Support Staff-client Interactions With Augmentative and Alternative Communication
7. prosince 2017 aktualizováno: Universitaire Ziekenhuizen KU Leuven
Support Staff's Interactions With Adults With Intellectual Disability Who Use Augmentative and Alternative Communication
This exploratory and observational study focuses on adults with an intellectual disability (ID) and their support workers.
Two groups of clients are observed: clients using Key Word Signing, and clients using aided Augmentative and Alternative Communication (AAC).
Approximately half of adults with ID is estimated to experience communication difficulties.
AAC supports them in their daily communication aiming at optimal participation in society.
Current communication models, such as Participation Model (Beukelman & Mirenda, 2005) and International Classification of Functioning, Disability and Health (WHO, 2001), regard both client-related and environmental factors as important elements of communication.
A substantial part of the environmental factors is made up of the communication partners' characteristics.
In daycare and residential services for adults with ID the support worker is an important communication partner .
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Detailní popis
This study aims to:
with regard to teaching Key Word Signing (KWS), a specific form of AAC, to support workers:
Analyse the relation between training method, support workers' attitude, and short and long term sign knowledge.
with regard to the use of manual signs in everyday communication between support workers and adults with ID:
- Identity the support workers' characteristics that may influence the quality/quantity of the communication between adults with ID who use manual signs and their support worker.
- Analyse the nature of this influence as well as any possible interaction effects with the clients' characteristics.
- Assess whether an existing instrument, designed for measuring interactions between parents and children with cerebral palsy using AAC, may be used with adults client and support workers.
Typ studie
Pozorovací
Zápis (Aktuální)
40
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Flanders
-
Leuven, Flanders, Belgie
- KULeuven
-
-
Vlaams-Brabant
-
Leuven, Vlaams-Brabant, Belgie, 3000
- Katholieke Universiteit Leuven
-
Leuven, Vlaams-Brabant, Belgie, 3000
- KULeuven
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Metoda odběru vzorků
Vzorek nepravděpodobnosti
Studijní populace
Support workers who work in residential facilities or day-centres for adults with intellectual disability, in Flanders.
Popis
Inclusion Criteria:
- uses AAC with client
- client has congenital intellectual disability
- supports client for at least 6 months
Exclusion Criteria:
- client has dementia symptoms
- client has severe, non-corrected visual impairment
- client has diagnosed autism
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Kohorty a intervence
Skupina / kohorta |
|---|
|
support workers & AAC users
Support workers who use KeyWordSigning in the communication with their client who has an intellectual disability
|
|
support workers & KWS users
Support workers who use aided AAC in the communication with their client who has an intellectual disability
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Signing rate of support workers and individuals with intellectual disabilities
Časové okno: Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
Proportion: number of signed utterances divided by total number (spoken + exclusively spoken) of utterances
|
Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
|
Sign imitation rate support workers and individuals with intellectual disabilities
Časové okno: Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
Proportion: number of manual sign imitations divided by total number manual signs produced
|
Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Explicit Attitude of direct care staff towards manual signs
Časové okno: One testing per participant, over period of 6 months for all participants
|
Self-developed survey with subscales (Likert response): scaled score
|
One testing per participant, over period of 6 months for all participants
|
|
Implicit Attitude of direct care staff working in towards manual signs
Časové okno: One testing per participant, over period of 6 months for all participants
|
Single-Category Implicit Association Test scores
|
One testing per participant, over period of 6 months for all participants
|
|
Communicative functions of individuals with intellectual disabilities
Časové okno: Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
Proportion of responses/acknowledgement versus all communicative functions (responses/acknowledgements as well as initiations)
|
Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Ellen Rombouts, PhD cand., KU Leuven
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
1. března 2014
Primární dokončení (Aktuální)
1. prosince 2016
Dokončení studie (Aktuální)
1. května 2017
Termíny zápisu do studia
První předloženo
24. března 2014
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
26. března 2014
První zveřejněno (Odhad)
31. března 2014
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
11. prosince 2017
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
7. prosince 2017
Naposledy ověřeno
1. listopadu 2017
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- S56517
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .