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Auswirkungen des Therapeutenverhaltens auf die Behandlung depressiver Jugendlicher

17. April 2019 aktualisiert von: University of Denver

Engagement und Allianz in der kognitiven Verhaltenstherapie für depressive Jugendliche

Der Zweck dieser Studie besteht darin, Verhaltensweisen von Therapeuten zu identifizieren und zu bewerten, die sich darauf auswirken, wie gut und wie lange jugendliche Patienten wegen Depressionen behandelt werden.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Frühzeitiger Patientenabbruch, sporadische Anwesenheit und minimale Beteiligung haben die Entwicklung und Verabreichung wirksamer Behandlungen für Depressionen bei Jugendlichen behindert. Es ist unwahrscheinlich, dass Jugendliche, die keine ausreichende aktive Behandlung erhalten, von experimentell unterstützten Behandlungen profitieren. Bestimmte Therapeutenverhaltensweisen können Einfluss auf die Teilnahme, den Abbruch und die allgemeine Teilnahme von Jugendlichen mit Depressionen haben. In dieser Studie werden die Auswirkungen von Engagement-Interventionen und Bündnissen auf Anwesenheit, Teilnahme, Abschluss und Ergebnis bei depressiven Jugendlichen bewertet.

Die Teilnehmer dieser Studie erhalten 12 wöchentliche Sitzungen zur kognitiven Verhaltenstherapie (CBT) in einer schulbasierten Gesundheitsklinik. Audioaufzeichnungen der abgeschlossenen CBT-Sitzungen werden wiedergegeben und ausgewertet, um Interventionen zur Einbindung des Therapeuten, Therapieallianz und Behandlungsbeteiligung zu identifizieren.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung

40

Phase

  • Phase 2
  • Phase 1

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Colorado
      • Denver, Colorado, Vereinigte Staaten, 80208
        • Denver Public Schools Health Clinics

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

13 Jahre bis 18 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Schwere Depression oder dysthyme Störung
  • Von der Schule empfohlen

Ausschlusskriterien:

  • Komorbide Psychose, bipolare Störung oder geistige Behinderung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Denver

Mitarbeiter

National Institute of Mental Health (NIMH)

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Februar 2003

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. November 2005

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. November 2005

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

19. November 2003

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

20. November 2003

Zuerst gepostet (Schätzen)

21. November 2003

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

19. April 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

17. April 2019

Zuletzt verifiziert

1. April 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • R21MH065988 (US NIH Stipendium/Vertrag)
  • DSIR CT-S

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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