- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT00148161
Aktivität des auditiven Kortex während der Sprachwahrnehmung und Sprachproduktion beim Stottern
Evozierte und induzierte auditive kortikale Aktivität während der Sprachwahrnehmung und Sprachproduktion beim Stottern
Ziel der Studie ist es, die kortikale Aktivität während der Sprachwahrnehmung und Sprachproduktion bei idiopathischen Stotterern im Vergleich zu fließend Sprechenden zu untersuchen. Dazu wird die nicht-invasive Methode der Magnetoenzephalographie (MEG) eingesetzt. Ein besseres Verständnis für die Komplexität der Sprachwahrnehmung und ihrer Pathologie soll entwickelt werden.
Grundlegende Eigenschaften des Stotterns sind Wiederholungen, Verlängerungen und Blöcke. In den meisten Fällen tritt Stottern im Alter zwischen 2 und 5 Jahren auf. Das auditive Feedback soll im Laufe der Entwicklung an Bedeutung verlieren, sobald Informationen über falsch ausgesprochene Wörter nicht mehr vorkommen. Bei der Sprachentwicklung sollte diese Kontrollfunktion von anderen Systemen übernommen werden. Bei Stotterern sollte die Dominanz der akustischen Kontrolle erhalten bleiben.
Bildgebende Untersuchungen des Gehirns mit Positronen-Emissions-Tomographie (PET) oder Magnetresonanztomographie (MRT) zeigen Defekte im Netzwerk des motorischen Systems, in der Lateralisierung von Spracharealen und Funktionen der Hörrinde. Magnetoenzephalographische Studien beschreiben eine ähnliche Vielfalt als Ursache des Stotterns. Es können Defekte im auditiven Feedback, eine Veränderung der Lateralisierung von Spracharealen oder eine Veränderung des Zusammenwirkens von motorischer Planung und auditivem System vorliegen.
Der Vorteil der Magnetoenzephalographie ist eine sehr gute zeitliche Auflösung im Bereich von Millisekunden bei gleichzeitig guter räumlicher Auflösung. Daher ist es gut geeignet, die Dynamik der kortikalen Verarbeitung beim Stottern zu untersuchen. In dieser Studie werden evozierte Komponenten des Hörsystems im Zusammenhang mit komplexen Klängen, Vokalen, Konsonant-Vokal-Kombinationen und einzelnen Wörtern analysiert. Unterschiede dieser Komponenten in den Hörrinden von Stotterern und fließend Sprechenden werden sowohl in der zeitlichen Struktur als auch in der Lokalisation und Lateralisierung angenommen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Arne Knief, Dr.
- Telefonnummer: 56886 +49(0)251 83
- E-Mail: knief@uni-muenster.de
Studienorte
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Münster, Deutschland, 48149
- Rekrutierung
- Institute for Biomagnetism and Biosignalanalysis
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Kontakt:
- Christo Pantev, Prof. Dr.
- Telefonnummer: 56865 +49(0)251 83
- E-Mail: pantev@uni-muenster.de
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Hauptermittler:
- Christo Pantev, Prof. Dr.
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Münster, Deutschland, 48161
- Rekrutierung
- Department of Phoniatrics and Pediatric Audiology, University Hospital Münster
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Hauptermittler:
- Arne Knief, Dr.
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Unterermittler:
- Michael Schneider
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Probanden mit idiopathischem Stottern (für die Gruppe der Stotterer)
- Fließend sprechende Probanden (für die Kontrollgruppe)
- Rechtshändig
- Normales Gehör
Ausschlusskriterien:
- Neurologische Erkrankungen
- Psychiatrische Erkrankungen
- Medikation mit neurologisch wirksamen Medikamenten
- Implantate mit magnetischer Wirkung
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Arne Knief, Dr., Department of Phoniatrics and Pediatric Audiology, University Hospital Münster
Publikationen und hilfreiche Links
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (SCHÄTZEN)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- phonpaed001
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