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Mejorar el estado de ánimo y el comportamiento de los residentes de vida asistida a través de la capacitación en habilidades para sus cuidadores

30 de noviembre de 2015 actualizado por: Linda Teri, University of Washington

Mejorar el afecto y el comportamiento en residentes de vida asistida

Este estudio desarrollará un programa de tratamiento para reducir el estado de ánimo y los problemas de comportamiento en los residentes de vida asistida que tienen demencia.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La vida asistida se está convirtiendo rápidamente en uno de los métodos más comunes de cuidado de adultos mayores con demencia en cuidados a largo plazo. Más de la mitad de los residentes de vida asistida tienen demencia y muchos presentan problemas afectivos y de comportamiento relacionados con la afección; la atención y la calidad de vida de los residentes pueden sufrir como resultado de estos problemas. A pesar de la gravedad de esta condición, las intervenciones para enseñar al personal de atención directa cómo cuidar a estos residentes son limitadas. Este estudio desarrollará un programa para enseñar al personal de vivienda asistida cómo tratar los problemas de los pacientes con demencia y reducir los problemas de comportamiento y estado de ánimo entre esta población.

Los cuidadores serán asignados aleatoriamente para asistir a sesiones de capacitación de habilidades como dos talleres de 4 horas, cuatro sesiones de capacitación individual de 30 minutos o dos servicios de capacitación de 30 minutos. La capacitación se centrará en la demencia, la depresión y la ansiedad, la incidencia de los problemas de conducta y las habilidades y técnicas para aliviar los desafíos de atención asociados con los problemas de conducta. Los cuidadores completarán escalas y cuestionarios de autoinforme al principio y al final del estudio; estas medidas evaluarán la satisfacción laboral, las reacciones a los problemas de comportamiento de los residentes y las habilidades laborales. Los residentes también serán reclutados para este estudio; completarán cuestionarios sobre sus episodios depresivos, ansiedad, problemas de conducta y calidad de vida al inicio y al final del estudio.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción

90

Fase

  • Fase 2
  • Fase 3

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Arkansas
      • Little Rock, Arkansas, Estados Unidos, 72205
        • University of Arkansas for Medical Sciences
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60612
        • Rush University School of Nursing

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

21 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión para el personal de vida asistida

  • Trabajar en la residencia de vivienda asistida durante al menos 6 meses antes de ingresar al estudio
  • Trabajar en la residencia de vida asistida al menos 5 días a la semana, durante al menos 4 horas al día en turnos de día o de tarde-noche
  • Brindar atención directa a al menos 1 residente de vivienda asistida
  • Aceptar asistir a todas las sesiones de capacitación y completar los formularios de evaluación
  • Capaz de hablar, leer y entender inglés a un nivel de sexto grado

Criterios de inclusión para residentes de vida asistida:

  • Diagnóstico de demencia
  • Identificado por el personal de cuidado como que tiene problemas de comportamiento o del estado de ánimo
  • Haber vivido en la residencia de vivienda asistida durante al menos 3 meses antes de ingresar al estudio
  • Tener un familiar con poder notarial

Criterios de exclusión para residentes de vida asistida:

  • Plan para recibir medicamentos para problemas afectivos o de comportamiento durante el estudio
  • Antecedentes de abuso de alcohol o drogas
  • Haber intentado suicidarse dentro de 1 año antes del ingreso al estudio

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Habilidades para tratar con eficacia los problemas de comportamiento de los residentes

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Depresión, ansiedad, problemas de conducta y calidad de vida de los residentes

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Linda Teri, PhD, University of Washington

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de enero de 2004

Finalización primaria (Actual)

1 de diciembre de 2006

Finalización del estudio (Actual)

1 de diciembre de 2006

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

16 de noviembre de 2005

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

16 de noviembre de 2005

Publicado por primera vez (Estimar)

21 de noviembre de 2005

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

2 de diciembre de 2015

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

30 de noviembre de 2015

Última verificación

1 de diciembre de 2013

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 26082-ED
  • DSIR 82-SEDR
  • R21MH069651 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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