- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT00255866
Mejorar el estado de ánimo y el comportamiento de los residentes de vida asistida a través de la capacitación en habilidades para sus cuidadores
Mejorar el afecto y el comportamiento en residentes de vida asistida
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La vida asistida se está convirtiendo rápidamente en uno de los métodos más comunes de cuidado de adultos mayores con demencia en cuidados a largo plazo. Más de la mitad de los residentes de vida asistida tienen demencia y muchos presentan problemas afectivos y de comportamiento relacionados con la afección; la atención y la calidad de vida de los residentes pueden sufrir como resultado de estos problemas. A pesar de la gravedad de esta condición, las intervenciones para enseñar al personal de atención directa cómo cuidar a estos residentes son limitadas. Este estudio desarrollará un programa para enseñar al personal de vivienda asistida cómo tratar los problemas de los pacientes con demencia y reducir los problemas de comportamiento y estado de ánimo entre esta población.
Los cuidadores serán asignados aleatoriamente para asistir a sesiones de capacitación de habilidades como dos talleres de 4 horas, cuatro sesiones de capacitación individual de 30 minutos o dos servicios de capacitación de 30 minutos. La capacitación se centrará en la demencia, la depresión y la ansiedad, la incidencia de los problemas de conducta y las habilidades y técnicas para aliviar los desafíos de atención asociados con los problemas de conducta. Los cuidadores completarán escalas y cuestionarios de autoinforme al principio y al final del estudio; estas medidas evaluarán la satisfacción laboral, las reacciones a los problemas de comportamiento de los residentes y las habilidades laborales. Los residentes también serán reclutados para este estudio; completarán cuestionarios sobre sus episodios depresivos, ansiedad, problemas de conducta y calidad de vida al inicio y al final del estudio.
Tipo de estudio
Inscripción
Fase
- Fase 2
- Fase 3
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Arkansas
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Little Rock, Arkansas, Estados Unidos, 72205
- University of Arkansas for Medical Sciences
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Illinois
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Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60612
- Rush University School of Nursing
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión para el personal de vida asistida
- Trabajar en la residencia de vivienda asistida durante al menos 6 meses antes de ingresar al estudio
- Trabajar en la residencia de vida asistida al menos 5 días a la semana, durante al menos 4 horas al día en turnos de día o de tarde-noche
- Brindar atención directa a al menos 1 residente de vivienda asistida
- Aceptar asistir a todas las sesiones de capacitación y completar los formularios de evaluación
- Capaz de hablar, leer y entender inglés a un nivel de sexto grado
Criterios de inclusión para residentes de vida asistida:
- Diagnóstico de demencia
- Identificado por el personal de cuidado como que tiene problemas de comportamiento o del estado de ánimo
- Haber vivido en la residencia de vivienda asistida durante al menos 3 meses antes de ingresar al estudio
- Tener un familiar con poder notarial
Criterios de exclusión para residentes de vida asistida:
- Plan para recibir medicamentos para problemas afectivos o de comportamiento durante el estudio
- Antecedentes de abuso de alcohol o drogas
- Haber intentado suicidarse dentro de 1 año antes del ingreso al estudio
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
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Habilidades para tratar con eficacia los problemas de comportamiento de los residentes
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
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Depresión, ansiedad, problemas de conducta y calidad de vida de los residentes
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Linda Teri, PhD, University of Washington
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 26082-ED
- DSIR 82-SEDR
- R21MH069651 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .