Terapia cognitivo conductual en el trastorno de pánico (CBT)

Este ensayo consistió en trazar el perfil y evaluar su respuesta a técnicas cognitivo-conductuales en una muestra de 50 pacientes con trastorno de pánico con agorafobia atendidos en el Instituto de Psiquiatría de la Universidad Federal de Río de Janeiro/Brasil. Objetivo: Probar un modelo específico de terapia cognitivo-conductual a través de instrumentos aplicados al inicio y al final de los procedimientos. Se formaron dos grupos de 25 pacientes, el primero con medicación y terapia y el segundo con medicación y sin terapia, como grupo control. Métodos: Las sesiones de terapia cognitivo-conductual se realizaron semanalmente e individualmente, con sesiones de una hora. El trabajo se centró en aspectos fisiológicos, cognitivos y conductuales con técnicas de reorganización cognitiva, ejercicios de inducción de síntomas, exposición “in vivo”, ejercicios de respiración y relajación. La medicación prescrita consiste en antidepresivos tricíclicos (TCA) o inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS). Resultados: Hubo una diferencia significativa entre la evaluación inicial y final del grupo con la terapia específica, como reducción de los ataques de pánico, ansiedad anticipatoria, evitación de la agorafobia y miedo a las sensaciones corporales. En la escala de funcionamiento de evaluación global, el bienestar global aumentó del 60,8% al 72,5% entre los pacientes del primer grupo con terapia, a diferencia del grupo sin terapia. Observamos que el 77,6% de la muestra en ambos grupos presentó el subtipo respiratorio y el 22,4% el subtipo no respiratorio. Conclusión: La asociación de terapia cognitivo-conductual específica centrada en las quejas somáticas asociadas al tratamiento farmacológico en el primer grupo fue efectiva en esta muestra, en comparación con el tratamiento farmacológico solo en pacientes con trastorno de pánico con agorafobia.