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Cambios en la memoria de trabajo con el envejecimiento y la pérdida auditiva

21 de diciembre de 2015 actualizado por: VA Office of Research and Development

Efectos del envejecimiento y la pérdida auditiva durante el procesamiento rápido del sonido

La pérdida auditiva es uno de los problemas de salud más comunes que afecta a 1 de cada 3 estadounidenses mayores de 60 años y aumenta a 1 de cada 2 para los mayores de 85 años. Las contribuciones a las habilidades auditivas proporcionadas por los procesos cognitivos y de memoria se reconocen universalmente como esenciales para una comunicación verbal adecuada, pero estos procesos no se comprenden bien. Las limitaciones cognitivas en la capacidad de procesar rápidamente los sonidos secuenciales ocurren con todos los oyentes, pero pueden tener un mayor impacto en los veteranos mayores con y sin discapacidad auditiva. El propósito de este estudio es examinar y caracterizar más a fondo el cambio en la memoria de trabajo auditiva con la pérdida de audición y el aumento de la edad. Los oyentes jóvenes y mayores con y sin pérdida auditiva escucharán e informarán sobre dos sonidos objetivo incrustados en una corriente de sonido que ocurre rápidamente. Los investigadores esperan que los oyentes mayores sin pérdida auditiva tengan más dificultades que los oyentes jóvenes, pero que los oyentes mayores con discapacidad auditiva tendrán más dificultades con esta tarea incluso cuando los sonidos que escuchan se ajustan para compensar su pérdida auditiva.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Descripción detallada

El propósito de este estudio piloto es comprender cómo cambia la memoria con el envejecimiento y si las fallas de la memoria de trabajo durante el procesamiento rápido del sonido pueden explicar algunas de las dificultades de percepción del habla reportadas por los veteranos oyentes mayores, especialmente aquellos con pérdida auditiva. Se ha identificado un período de interferencia (y limitación) del procesamiento durante el procesamiento auditivo o visual rápido. Específicamente, cuando se les pide a los sujetos que informen sobre dos eventos específicos incrustados en un flujo rápido de eventos de distracción, la capacidad de informar sobre el segundo objetivo disminuye cuando ocurre en un intervalo de aproximadamente 200-400 ms después del primer objetivo. Esto se ha identificado como una falla en la consolidación de la memoria de trabajo y es sólido durante el procesamiento visual y auditivo. Se sabe mucho acerca de cómo la falla de la memoria de trabajo afecta a los oyentes jóvenes con audición normal, pero se sabe poco sobre su efecto en los oyentes mayores o en los oyentes con pérdida auditiva. Es muy probable que haya un período prolongado de interferencia de procesamiento entre los oyentes mayores. Esto es importante porque el habla es rápida y los oyentes mayores a menudo reportan dificultades en entornos auditivos en los que están presentes varios hablantes. Además, los oyentes mayores, que tienen más probabilidades de tener pérdida auditiva, continúan reportando más problemas para escuchar en ambientes ruidosos, incluso con sus audífonos funcionando de manera óptima. La presencia de un período prolongado de interferencia de procesamiento en el sistema auditivo podría explicar algunas de estas quejas y, si se entendiera más completamente, podría remediarse.

Se invitará a participar hasta 75 sujetos, de 18 a 30 años y de 60 a 75 años. Los sujetos se someterán a una evaluación audiológica completa para asignarlos a uno de los tres brazos/grupos de hasta 15 sujetos cada uno. Los brazos estarán compuestos por sujetos jóvenes con audición normal (YNH), sujetos mayores con audición normal (ONH) y sujetos mayores con discapacidad auditiva leve (OHI). Se le pedirá a cada sujeto que escuche entre 18 y 26 tonos no superpuestos cada 30 ms de duración seguidos de un intervalo de silencio de 70 ms. Los tonos de destino y los complejos de tonos (T1 y T2) se integrarán en esta transmisión. Las secuencias podrían contener (con la misma probabilidad) a) ningún objetivo, b) solo T1, c) solo T2 o d) ambos objetivos. Al final de cada transmisión, se le pedirá al sujeto que haga un juicio sin tiempo sobre si la transmisión contenía T1 (sí/no) y T2 (sí/no). Este proyecto es a su propio ritmo. Los hallazgos hipotéticos son que los oyentes jóvenes sin discapacidad auditiva tendrán más dificultades para informar sobre T2 cuando sigue a T1 en aproximadamente 200-400 ms que en cualquier otro intervalo. Sin embargo, los oyentes de mayor edad sin discapacidad auditiva demostrarán un período de interferencia más prolongado (>400 ms) con un rendimiento general levemente más bajo, mientras que los oyentes de mayor edad con discapacidad auditiva tendrán un período aún más prolongado de interferencia de procesamiento y un déficit general mayor (desempeño más deficiente), lo que sugiere que el aumento de la edad y la discapacidad auditiva se combinan para revelar déficits de procesamiento significativos para este grupo. Estos resultados proporcionarían una explicación muy necesaria de las formas en que el procesamiento rápido (precisamente lo que es el habla) se ve degradado por la discapacidad auditiva, el envejecimiento y una combinación de ambos.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

63

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Oregon
      • Portland, Oregon, Estados Unidos, 97239
        • VA Portland Health Care System, Portland, OR

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 75 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Todas las poblaciones que cumplen los criterios de inclusión.

Descripción

Criterios de inclusión:

  • 18-30 años o 60-75 años
  • audición normal o
  • Pérdida auditiva de leve a moderada
  • Sin problemas médicos o de memoria importantes

Criterio de exclusión:

  • <24/30 en MMSE
  • Hipoacusia conductiva o mixta.
  • Pérdida auditiva mayor a 55dB en cualquiera de los oídos.
  • Tomar medicamentos que alteran la concentración o el estado de alerta
  • Incapacidad para aprender la tarea después de la práctica.
  • Trastorno médico o psicológico importante

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Grupo 1
audición normal joven
Grupo 2
mayor audición normal
Grupo 3
personas mayores con discapacidad auditiva

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Tiempo entre objetivos (tiempo de retraso)
Periodo de tiempo: En el momento del consentimiento hasta 2 semanas desde el consentimiento
Los sujetos serán entrenados para escuchar cada sonido objetivo en una secuencia de sonidos. Los sonidos de destino variarán en términos de qué tan cerca ocurren entre sí. Los objetivos más cercanos (en el tiempo, también llamados retrasos) serán más difíciles de escuchar que los objetivos más alejados (en el tiempo).
En el momento del consentimiento hasta 2 semanas desde el consentimiento

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Porcentaje correcto
Periodo de tiempo: En el momento del consentimiento hasta 2 semanas desde el consentimiento
En el momento del consentimiento hasta 2 semanas desde el consentimiento

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Marilyn L Dille, PhD, VA Portland Health Care System, Portland, OR

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de marzo de 2011

Finalización primaria (Actual)

1 de noviembre de 2012

Finalización del estudio (Actual)

1 de diciembre de 2012

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

1 de diciembre de 2010

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de diciembre de 2010

Publicado por primera vez (Estimar)

3 de diciembre de 2010

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

23 de diciembre de 2015

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de diciembre de 2015

Última verificación

1 de diciembre de 2015

Más información

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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