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Brief Physical Activity Program to Increase Physical Fitness in Elementary School Children

25 de julio de 2014 actualizado por: Rebecca Hayes, Marshall University

The Effects of a Brief Physical Activity Program on Elementary School Students' Physical Fitness

The investigators hypothesized that the addition of 6 minutes of exercise during the school day would increase physical fitness in elementary school students as demonstrated by longer distances run in 2 minutes and a decrease in heart rate at the end of the exercise.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Intervention group played music for 6 minutes each morning in addition to recess and physical activity classes. Baseline fitness data and after-intervention data were compared.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

300

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Estados Unidos
    • West Virginia
      • Huntington, West Virginia, Estados Unidos, 25755
        • Marshall University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Inclusion Criteria:

  • All students were invited to participate.

Exclusion Criteria:

  • Lack of parental consent

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: Control School
Control School received no intervention.
Experimental: 6 minutes activity
Implementation of 6 minutes of physical activity daily into the school day routine. Children can jog in place, do jumping jacks or dance.
Conductual: 6 minutes activity
Group added 6 minutes of physical activity daily during school day.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Change From Baseline to After Intervention in 75 Foot Laps Completed in 2 Minutes
Periodo de tiempo: Baseline to 12 weeks later

Subjects run for 2 minutes around cone separated by 75ft. One lap was one 75 foot length completed.

Difference in laps completed from baseline was taken.
Baseline to 12 weeks later
Change From Baseline to After Intervention for After-Exercise Heart Rate
Periodo de tiempo: Baseline to 12 weeks later

Immediate cool-down, after-exercise heart rate was taken.

Difference in heart rate from baseline measurements is reported
Baseline to 12 weeks later

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Marshall University

Investigadores

  • Investigador principal: Rebecca H Hayes, M.D., Marshall University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de septiembre de 2013

Finalización primaria (Actual)

1 de marzo de 2014

Finalización del estudio (Actual)

1 de marzo de 2014

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

12 de marzo de 2014

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

13 de marzo de 2014

Publicado por primera vez (Estimar)

14 de marzo de 2014

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

15 de agosto de 2014

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

25 de julio de 2014

Última verificación

1 de julio de 2014

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • 498505-2

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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