- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03576976
Mejora de la accesibilidad y la personalización de RC para la esquizofrenia
Mejorando la Accesibilidad y Personalización de la Remediación Cognitiva para la Esquizofrenia
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La rehabilitación cognitiva (CR) es una práctica basada en la evidencia para tratar los déficits cognitivos significativos y generalizados que contribuyen al deterioro funcional en la esquizofrenia. La Oficina de Salud Mental del Estado de Nueva York (OMH) se ha asociado con el Investigador Principal para ser el primer y más grande sistema estatal de atención en implementar un programa estatal de RC vinculado a la programación de recuperación. A través de Remediación cognitiva para promover la recuperación (CR2PR), CR ahora se ofrece en programas ambulatorios en todo el estado, con planes para expandirse a más servicios y adaptar aún más la implementación para mejorar los resultados del tratamiento. Para proceder sistemáticamente, este proyecto trabajará directamente con los programas CR2PR, guiado por la evidencia basada en la práctica recopilada durante CR2PR para desarrollar y mejorar los métodos actuales de entrega de CR de dos maneras.
- La evaluación continua del programa indica que la carga de asistir a la clínica dos veces por semana para RC limita la cantidad de personas que se inscriben. Este proyecto probará la viabilidad y recopilará datos preliminares sobre la efectividad de la entrega personalizada de RC que implica una visita a la clínica y una sesión remota por semana. Demostrar la efectividad de incorporar CR administrado de forma remota duplicaría la cantidad de pacientes que podrían acceder al programa OMH CR y reduciría los costos del tratamiento.
- Los tamaños del efecto actual para la cognición y los resultados funcionales pueden seguir siendo limitados si no se abordan mejor la personalización, los mecanismos de acción y los objetivos relevantes. Dada la evidencia de que la capacidad de procesamiento de información auditiva temprana (EAP) funciona como un marcador neuroconductual de la necesidad de entrenamiento en el procesamiento sensorial, este estudio probará el potencial de utilizar la evaluación de EAP de referencia para adaptar la RC, incorporando EAP con otro entrenamiento de habilidades cognitivas según lo indicado clínicamente. El objetivo final de integrar prácticas de evaluación escalables para personalizar CR es mejorar los resultados de recuperación.
El estudio utilizará un diseño aleatorio de medidas repetidas. Los participantes elegibles que son referidos a CR2PR completarán una evaluación neurocognitiva de referencia de rutina con la adición de una medida EAP, y luego serán aleatorizados a CR de todas las clínicas (Clínica) o CR clínica + remota (Híbrida). El brazo de investigación de la Clínica consta de 30 sesiones impartidas dos veces por semana en un formato de grupo de hasta 8 participantes con admisión continua. La condición Híbrida consta de 15 sesiones clínicas en el formato anterior y tareas independientes sobre ejercicios cognitivos durante 60 minutos a la semana durante 15 semanas utilizando una computadora portátil, PC o tableta a su disposición. Todas las sesiones clínicas consisten en 45 minutos de trabajo en 3 o 4 ejercicios computarizados seleccionados por un médico de un menú de programas basados en la web para mejorar las funciones cognitivas identificadas como deterioradas en la evaluación. Los ejercicios en computadora son seguidos por grupos de discusión manualizados de 15 minutos basados en el concepto de "Puente".
Todos los participantes completarán una encuesta de satisfacción con el tratamiento y se volverán a evaluar las medidas de resultado aproximadamente 1 semana después del final del tratamiento. Se recopilarán datos adicionales sobre la viabilidad y aceptabilidad del enfoque híbrido a través de una entrevista cualitativa con los participantes al final del tratamiento.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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New York
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Brooklyn, New York, Estados Unidos, 11206
- Williamsburg Clinic
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Brooklyn, New York, Estados Unidos, 11217
- Heights Hill Clinic
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Brooklyn, New York, Estados Unidos, 11230
- Mapleton Mental Health Services
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New York, New York, Estados Unidos, 10027
- Manhattan Psychiatric Center 125th St Outpatient Clinic
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New York, New York, Estados Unidos, 10040
- Inwood Clinic
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Orangeburg, New York, Estados Unidos, 10962
- Rockland Psychiatric Center
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Queens Village, New York, Estados Unidos, 11427
- Creedmoor Psychiatric Center
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Remitido para participar en Remediación cognitiva para promover la recuperación por equipos de clínicas ambulatorias
- Un diagnóstico primario del DSM-5 de esquizofrenia o trastorno esquizoafectivo
- Estimación de coeficiente intelectual verbal de 70 o más
- Estabilizado con cualquier medicamento psicotrópico.
- Habla ingles
Criterio de exclusión:
- Dependencia de sustancias sin remisión
- Enfermedad neurológica que afecta el funcionamiento del cerebro.
- Lesión cerebral traumática dentro de los 2 años
- Discapacidad auditiva o visual (sin corregir)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Remediación cognitiva basada en la clínica
La remediación cognitiva basada en la clínica es el estándar de atención actual en los programas ambulatorios del estado de Nueva York.
Consiste en sesiones grupales y dirigidas por médicos dos veces por semana.
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Los ejercicios basados en computadora que se enfocan en las deficiencias en los dominios cognitivos (procesamiento sensorial, velocidad de procesamiento, atención, memoria de trabajo, memoria, funciones ejecutivas) se combinan con discusiones verbales y actividades grupales para fortalecer la metacognición y conectar las habilidades cognitivas recién aprendidas con la vida cotidiana.
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Experimental: Remediación cognitiva híbrida
La remediación cognitiva híbrida consiste en una sesión semanal dirigida por un médico y en grupo, además de práctica cognitiva independiente.
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Los ejercicios basados en computadora que se enfocan en las deficiencias en los dominios cognitivos (procesamiento sensorial, velocidad de procesamiento, atención, memoria de trabajo, memoria, funciones ejecutivas) se combinan con discusiones verbales y actividades grupales para fortalecer la metacognición y conectar las habilidades cognitivas recién aprendidas con la vida cotidiana.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Satisfacción con el trato
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, 15 semanas
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La satisfacción con el tratamiento se medirá utilizando un cuestionario de escala de calificación tipo Likert de autoinforme que refleja los componentes específicos de los tratamientos utilizados para este estudio.
La medida de resultado será un promedio de los elementos de la escala, que van del 1 al 6, donde 1 refleja una gran insatisfacción con el tratamiento y 6 refleja una gran satisfacción con el tratamiento.
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Hasta la finalización del estudio, 15 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio desde el inicio en neurocognición
Periodo de tiempo: Línea de base y 15 semanas
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La neurocognición se medirá con subpruebas de la Evaluación breve de la cognición en la esquizofrenia (BACS): Memoria verbal (memoria verbal y aprendizaje), Secuenciación de dígitos (memoria de trabajo), Codificación de símbolos (velocidad de procesamiento) y Torre de Londres (función ejecutiva) y la Prueba de Desempeño Continuo - Pares Idénticos (CPT-IP; atención/vigilancia).
Se obtiene una puntuación T para cada subprueba donde la media poblacional es 50 y la desviación estándar es 10.
Para todas las subpruebas, las puntuaciones más altas indican un mejor resultado.
Se genera una puntuación T promedio para capturar la neurocognición en cada momento de la evaluación.
La medida de resultado secundaria es el cambio en la puntuación T promedio desde el inicio hasta el postratamiento.
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Línea de base y 15 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 7638 (DUMC)
- 1P50MH115843-01 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .