Support Staff-client Interactions With Augmentative and Alternative Communication
torstai 7. joulukuuta 2017 päivittänyt: Universitaire Ziekenhuizen KU Leuven
Support Staff's Interactions With Adults With Intellectual Disability Who Use Augmentative and Alternative Communication
This exploratory and observational study focuses on adults with an intellectual disability (ID) and their support workers.
Two groups of clients are observed: clients using Key Word Signing, and clients using aided Augmentative and Alternative Communication (AAC).
Approximately half of adults with ID is estimated to experience communication difficulties.
AAC supports them in their daily communication aiming at optimal participation in society.
Current communication models, such as Participation Model (Beukelman & Mirenda, 2005) and International Classification of Functioning, Disability and Health (WHO, 2001), regard both client-related and environmental factors as important elements of communication.
A substantial part of the environmental factors is made up of the communication partners' characteristics.
In daycare and residential services for adults with ID the support worker is an important communication partner .
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Ehdot
Yksityiskohtainen kuvaus
This study aims to:
with regard to teaching Key Word Signing (KWS), a specific form of AAC, to support workers:
Analyse the relation between training method, support workers' attitude, and short and long term sign knowledge.
with regard to the use of manual signs in everyday communication between support workers and adults with ID:
- Identity the support workers' characteristics that may influence the quality/quantity of the communication between adults with ID who use manual signs and their support worker.
- Analyse the nature of this influence as well as any possible interaction effects with the clients' characteristics.
- Assess whether an existing instrument, designed for measuring interactions between parents and children with cerebral palsy using AAC, may be used with adults client and support workers.
Opintotyyppi
Havainnollistava
Ilmoittautuminen (Todellinen)
40
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Flanders
-
Leuven, Flanders, Belgia
- KULeuven
-
-
Vlaams-Brabant
-
Leuven, Vlaams-Brabant, Belgia, 3000
- Katholieke Universiteit Leuven
-
Leuven, Vlaams-Brabant, Belgia, 3000
- KULeuven
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Näytteenottomenetelmä
Ei-todennäköisyysnäyte
Tutkimusväestö
Support workers who work in residential facilities or day-centres for adults with intellectual disability, in Flanders.
Kuvaus
Inclusion Criteria:
- uses AAC with client
- client has congenital intellectual disability
- supports client for at least 6 months
Exclusion Criteria:
- client has dementia symptoms
- client has severe, non-corrected visual impairment
- client has diagnosed autism
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
Kohortit ja interventiot
Ryhmä/Kohortti |
|---|
|
support workers & AAC users
Support workers who use KeyWordSigning in the communication with their client who has an intellectual disability
|
|
support workers & KWS users
Support workers who use aided AAC in the communication with their client who has an intellectual disability
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Signing rate of support workers and individuals with intellectual disabilities
Aikaikkuna: Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
Proportion: number of signed utterances divided by total number (spoken + exclusively spoken) of utterances
|
Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
|
Sign imitation rate support workers and individuals with intellectual disabilities
Aikaikkuna: Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
Proportion: number of manual sign imitations divided by total number manual signs produced
|
Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Explicit Attitude of direct care staff towards manual signs
Aikaikkuna: One testing per participant, over period of 6 months for all participants
|
Self-developed survey with subscales (Likert response): scaled score
|
One testing per participant, over period of 6 months for all participants
|
|
Implicit Attitude of direct care staff working in towards manual signs
Aikaikkuna: One testing per participant, over period of 6 months for all participants
|
Single-Category Implicit Association Test scores
|
One testing per participant, over period of 6 months for all participants
|
|
Communicative functions of individuals with intellectual disabilities
Aikaikkuna: Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
Proportion of responses/acknowledgement versus all communicative functions (responses/acknowledgements as well as initiations)
|
Three observation sessions over period of 2 weeks per participant, 2 years for all participants
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Ellen Rombouts, PhD cand., KU Leuven
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Lauantai 1. maaliskuuta 2014
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Torstai 1. joulukuuta 2016
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 1. toukokuuta 2017
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Maanantai 24. maaliskuuta 2014
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Keskiviikko 26. maaliskuuta 2014
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Maanantai 31. maaliskuuta 2014
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Maanantai 11. joulukuuta 2017
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 7. joulukuuta 2017
Viimeksi vahvistettu
Keskiviikko 1. marraskuuta 2017
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- S56517
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .