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Psychothérapie interpersonnelle de groupe pour adolescents déprimés dans des cliniques en milieu scolaire

27 décembre 2011 mis à jour par: New York State Psychiatric Institute

Psychothérapie interpersonnelle de groupe pour adolescents déprimés (IPT-AG) dans les cliniques en milieu scolaire

Cette étude évaluera l'efficacité de la psychothérapie interpersonnelle de groupe (IPT-AG) par rapport au traitement habituel (TAU) pour améliorer le traitement des adolescents déprimés dans les cliniques de santé en milieu scolaire.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

La dépression est une maladie grave. Elle survient chez des personnes de tous âges, mais ce n'est qu'au cours des deux dernières décennies que la dépression chez les enfants et les adolescents a été prise au sérieux. Les enfants et les adolescents souffrant de dépression peuvent présenter des comportements tels que faire semblant d'être malade, refuser d'aller à l'école ou avoir des ennuis à l'école, s'accrocher à un parent ou s'inquiéter que le parent puisse mourir, bouder ou agir de manière négative ou grincheuse. Une étude précédente a démontré que, lorsqu'elle est administrée par des cliniciens dans des cliniques en milieu scolaire, la psychothérapie interpersonnelle individuelle est efficace pour réduire les symptômes dépressifs et améliorer le fonctionnement global et social. Cette étude évaluera l'efficacité de la psychothérapie interpersonnelle de groupe (IPT-AG) par rapport au traitement habituel (TAU) pour améliorer les symptômes dépressifs des adolescents dans les cliniques de santé en milieu scolaire.

Les participants à cette étude en simple aveugle de 16 semaines seront répartis au hasard pour recevoir soit IPT-AG ou TAU dans une clinique scolaire. Les participants affectés à l'IPT-AG assisteront à deux ou trois séances individuelles de pré-groupe de 40 minutes, suivies de 12 séances de thérapie de groupe de 90 minutes et de deux séances individuelles supplémentaires - une à mi-parcours des séances de groupe et une autre à la fin du groupe. thérapie. Le TAU consistera en des séances de conseil régulièrement menées par le travailleur social de la clinique scolaire et/ou en l'aiguillage vers un autre organisme. Les visites d'étude auront lieu au départ et aux semaines 4, 8, 12 et 16, ou à la fin anticipée. Au bout de 16 semaines, les participants assignés à recevoir IPT-AG continueront dans un programme de maintenance dans lequel ils recevront IPT-AG une fois par mois pendant 6 mois supplémentaires. Tous les participants seront également évalués 6 et 12 mois après le traitement pour mesurer les symptômes dépressifs, le fonctionnement global et social, la satisfaction à l'égard des soins et l'utilisation d'autres services.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

16

Phase

  • Phase 2

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

12 ans à 18 ans (Enfant, Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Femelle

La description

Critère d'intégration:

  • Répond aux critères diagnostiques de la dépression majeure, du trouble dysthymique, du trouble dépressif non spécifié ou du trouble d'adaptation avec humeur dépressive
  • Note de 24 ou plus au CES-D
  • Score entre 10 et 28 sur le HRSD
  • Score de 65 ou moins au C-GAS
  • anglophone
  • Consentement des parents ou du tuteur légal pour participer

Critère d'exclusion:

  • Activement suicidaire
  • Score supérieur à 28 sur le HRSD
  • Attardé mental
  • Toute maladie médicale potentiellement mortelle
  • Répond aux critères de diagnostic de la toxicomanie actuelle, de la schizophrénie ou du trouble bipolaire
  • Tout signe de psychose, de trouble des conduites ou de trouble alimentaire actif
  • Actuellement en traitement actif pour la dépression
  • Prendre des antidépresseurs au moment de l'évaluation de base
  • Décès récent d'un proche

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Tripler

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: 1
Les participants recevront un traitement comme d'habitude
Le TAU consistera en des séances de conseil régulièrement menées par le travailleur social de la clinique scolaire et/ou en l'aiguillage vers un autre organisme.
Expérimental: 2
Les participants recevront une psychothérapie interpersonnelle de groupe pour adolescents déprimés
Les participants affectés à l'IPT-AG assisteront à deux ou trois séances individuelles de pré-groupe de 40 minutes, suivies de 12 séances de thérapie de groupe de 90 minutes et de deux séances individuelles supplémentaires - une au milieu des séances de groupe et une autre à la fin de la thérapie de groupe. . Les séances porteront sur les problèmes dans les relations interpersonnelles.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Symptômes dépressifs mesurés par le Hamilton Rating Scale for Depression (HRSD) et le Center for Epidemiological Studies-Depression Scale (CES-D)
Délai: Mesuré au mois 18
Mesuré au mois 18
Déficience globale, telle que mesurée par l'échelle d'évaluation globale pour les enfants (C-GAS)
Délai: Mesuré au mois 18
Mesuré au mois 18
Fonctionnement social, tel que mesuré par l'échelle d'ajustement social-auto-rapport (SAS-SR)
Délai: Mesuré au mois 18
Mesuré au mois 18

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Délai
Short Acculturation Scale for Hispanics, CES-D, HRSD, C-GAS, Clinical Global Improvement, Inventory of Parent and Peer Attachment, Family Adaptation and Cohesions Evaluation Scales III, et le Penn Helping Alliance Questionnaire-Revised
Délai: Mesuré au mois 18
Mesuré au mois 18

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Laura H. Mufson, PhD, New York State Psychiatric Institute-Columbia University College of Physicians and Surgeons

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 décembre 2005

Achèvement primaire (Réel)

1 janvier 2008

Achèvement de l'étude (Réel)

1 janvier 2008

Dates d'inscription aux études

Première soumission

21 décembre 2005

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

21 décembre 2005

Première publication (Estimation)

26 décembre 2005

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

30 décembre 2011

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

27 décembre 2011

Dernière vérification

1 décembre 2011

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • R01 MH73640, #5037
  • DSIR 84-CTS (Division of Services and Intervention Research)
  • R01MH073640 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur Traitement habituel (TAU)

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