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Psychothérapie interpersonnelle pour adolescents et parents déprimés

8 mars 2012 mis à jour par: New York State Psychiatric Institute

Un essai clinique ouvert de psychothérapie interpersonnelle pour l'adolescence et les parents déprimés

Le but de cette étude est d'examiner la faisabilité et l'acceptabilité d'une adaptation de la Psychothérapie Interpersonnelle pour Adolescents Déprimés (IPT-A) qui inclut une implication plus importante et plus structurée des parents dans le traitement.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

La dépression chez les adolescents est un problème de santé publique important, et elle augmente le risque de mauvais résultats psychosociaux à l'adolescence et à l'âge adulte. La psychothérapie interpersonnelle pour adolescents déprimés (IPT-A) s'est révélée être un traitement efficace pour réduire les symptômes dépressifs des adolescents et améliorer leur fonctionnement global et social. Le but de la présente étude est d'examiner la faisabilité et l'acceptabilité du TPI-A lorsqu'il est administré avec une implication plus grande et plus structurée des parents dans le traitement.

Les participants recevront 15 semaines de psychothérapie interpersonnelle pour adolescents et parents déprimés (IPT-AP). Huit séances de thérapie sont menées avec l'adolescent individuellement, deux avec le(s) parent(s) individuellement et cinq avec l'adolescent et le(s) parent(s) ensemble. À la fin des 15 semaines, les participants qui ont démontré une réduction d'au moins 50 % des symptômes dépressifs participeront à trois séances de rappel administrées sur une base mensuelle. Tous les participants seront évalués au départ, semaine 5, semaine 10, semaine 15 (post-traitement) et 3 mois après le traitement pour mesurer les symptômes dépressifs, le fonctionnement global et social et les attitudes envers le traitement.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

10

Phase

  • La phase 1

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

12 ans à 18 ans (ADULTE, ENFANT)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Répond aux critères diagnostiques de la dépression majeure, du trouble dysthymique, du trouble dépressif non spécifié ou du trouble d'adaptation avec humeur dépressive
  • Score entre 10 et 28 sur le HRSD
  • Score de 65 ou moins sur le C-GAS
  • adolescente anglophone
  • Consentement des parents ou du tuteur légal pour participer

Critère d'exclusion:

  • Activement suicidaire
  • Score supérieur à 28 sur le HRSD
  • Attardé mental
  • Répond aux critères de diagnostic de la toxicomanie actuelle, de la schizophrénie, du trouble bipolaire, de la psychose, du trouble des conduites ou du trouble de l'alimentation
  • Actuellement en traitement actif pour la dépression
  • Prendre des antidépresseurs au moment de l'évaluation de base
  • Maladie susceptible de compliquer ou d'interférer avec le traitement
  • Victime de maltraitance d'enfant en cours ou non divulguée auparavant
  • Parent hospitalisé en psychiatrie au cours des 3 derniers mois

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: TRAITEMENT
  • Répartition: NON_RANDOMIZED
  • Modèle interventionnel: SINGLE_GROUP
  • Masquage: AUCUN

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
EXPÉRIMENTAL: Je
15 séances hebdomadaires de psychothérapie

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Amélioration clinique globale (CGI), Hamilton Rating Scale for Depression (HRSD), Center for Epidemiological Studies - Depression Scale (CES-D)
Délai: ligne de base, semaine 5, 10, 15
ligne de base, semaine 5, 10, 15

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Délai
Échelle d'évaluation globale pour les enfants (C-GAS), Échelle d'adaptation sociale - Auto-évaluation (SAS-SR), Questionnaire sur les comportements conflictuels (CBQ-20), Évaluation par observation de la communication parent-adolescent
Délai: ligne de base, semaine 5, 10, 15
ligne de base, semaine 5, 10, 15

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Collaborateurs

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Meredith Gunlicks-Stoessel, Ph.D., University of Minnesota

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 novembre 2007

Achèvement primaire (RÉEL)

1 mai 2009

Achèvement de l'étude (RÉEL)

1 mai 2009

Dates d'inscription aux études

Première soumission

11 février 2008

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

11 février 2008

Première publication (ESTIMATION)

21 février 2008

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (ESTIMATION)

9 mars 2012

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

8 mars 2012

Dernière vérification

1 mars 2012

Plus d'information

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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