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Pilot Evaluation of a Walking School Bus Program

4 décembre 2013 mis à jour par: Jason Mendoza, Seattle Children's Hospital

Pilot and Feasibility Evaluation of a Walking School Bus Program Intervention for Elementary School Students

Walking to school is one of the objectives for children and adolescents in Healthy People 2010 and in previous studies was associated with higher levels of overall physical activity, which has been shown to decrease obesity. Therefore, more children walking to school should result in increased physical activity and presumably reduce obesity. However, increasing child pedestrian activity could increase the risk of child pedestrian injuries. Walking with an adult who provides instruction in pedestrian skills and monitors the child's actual behavior may be the most important component of a successful intervention. Walking with an adult reduced child pedestrian injury risk by almost 70%. A walking school bus (WSB) addresses safety concerns by providing a period of physical activity supervised by several responsible adults and teaching opportunities around pedestrian safety skills on the way to and from school. Children may join the WSB at various points along the set route. Despite the growing popularity of WSB programs in the United States, randomized, controlled-studies are lacking that examine the impact on children's safety, physical activity, and health. We seek to help fill this gap in the literature by piloting a WSB program in elementary schools in the Houston Independent School District to test feasibility. We hypothesize that a WSB program will: (1) increase the number of students walking to school and decrease the number of students driven to school by car, (2) increase students' pedestrian safety behaviors (3) increase students' physical activity, and (4) decrease students' excess weight gain.

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

149

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Texas
      • Houston, Texas, États-Unis, 77030
        • Baylor College of Medicine

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

8 ans à 12 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Inclusion Criteria:

  • 4th grade student at a study school in the Houston Independent School District
  • Must be physically able to walk to and from school

Exclusion Criteria:

  • Any condition that would prevent the student from walking to or from school

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: I
Walking School Bus Intervention
Students are chaperoned to and from school by adults (study staff or parent volunteers) along set routes.
Autres noms:
  • Safe Routes to School
Aucune intervention: C
Usual school procedures for student transportation to school

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Method of student transportation to school
Délai: Immediately pre- and post-intervention
Immediately pre- and post-intervention

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Physical activity
Délai: Immediately pre- and post-intervention
Physical activity objectively measured by accelerometers.
Immediately pre- and post-intervention
Pedestrian crosswalk behavior
Délai: Immediately pre- and post-intervention
Immediately pre- and post-intervention
Parents' psychosocial constructs related to allowing their child to walk to school
Délai: Immediately pre- and post-intervention
Immediately pre- and post-intervention
Child's self-efficacy for walking to school
Délai: Immediately pre- and post-intervention
Immediately pre- and post-intervention

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Jason A Mendoza, MD, MPH, Seattle Children's Research Institute

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 septembre 2008

Achèvement primaire (Réel)

1 juin 2009

Achèvement de l'étude (Réel)

1 juin 2009

Dates d'inscription aux études

Première soumission

22 septembre 2008

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

23 septembre 2008

Première publication (Estimation)

25 septembre 2008

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

6 décembre 2013

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

4 décembre 2013

Dernière vérification

1 décembre 2013

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 1R21CA133418-01 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)
  • 163773

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur Walking School Bus

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