- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03547180
Mécanismes de changement de traitement dans le trouble panique et l'agoraphobie
Modérateurs et médiateurs du changement de traitement dans le trouble panique et l'agoraphobie
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
L'objectif principal de la présente étude est d'identifier les mécanismes de changement thérapeutique de deux procédures thérapeutiques théoriquement opposées : alors que la justification de l'entraînement respiratoire est basée sur l'hypothèse que l'hypocapnée (niveaux inférieurs à la normale de pCO2) est responsable du développement et du maintien de trouble panique, la justification des interventions cognitives est que le principal mécanisme de la MP est la mauvaise interprétation cognitive des sensations corporelles bénignes. De plus, alors que l'entraînement respiratoire devrait induire un état de faible anxiété (par activation parasympathique) et, par conséquent, faciliter l'accoutumance à des situations effrayantes, des augmentations volontaires de l'excitation par hyperventilation (activation sympathique) ont été suggérées pour faciliter la restructuration cognitive pendant l'exposition.
Afin d'étudier les mécanismes qui produisent potentiellement une amélioration clinique, les chercheurs proposent une intervention thérapeutique en 2 phases : La première phase consiste à comparer les résultats de l'entraînement respiratoire assisté par capnométrie (CART) avec la restructuration cognitive (CT). Au cours de la deuxième phase, les participants aux deux interventions subiront une thérapie d'exposition in vivo.
Avec les données recueillies à partir de l'étude, les enquêteurs testeront les hypothèses suivantes : (a) CART produira plus de réduction des mesures psycho-physiologiquement pertinentes des symptômes de panique par rapport au CT, tandis que la restructuration cognitive produira plus de réduction des paramètres cognitifs des symptômes de panique ; (b) CART influencera la réponse aux tests d'hyperventilation volontaire en conduisant à une récupération plus rapide par rapport à CT. L'amélioration de la psychophysiologie respiratoire sera corrélée à l'amélioration de la sévérité des symptômes de panique ; (c) Les techniques de respiration pendant l'exposition conduiront à un état d'anxiété moindre, facilitant mais n'inhibant pas l'extinction de la peur, comme le suggère la théorie de l'aide à la sécurité
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Texas
-
Dallas, Texas, États-Unis, 75205
- Southern Methodist University, Department of Psychology
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Un diagnostic DSM-IV actuel de trouble panique avec agoraphobie qui est désigné par le patient comme la source la plus importante de détresse actuelle
- Les patients doivent être disposés à s'exposer à des situations et des sensations effrayantes
Critère d'exclusion:
- Antécédents de trouble bipolaire, psychose ou troubles délirants, toxicomanie ou dépendance actuelle
Facteurs d'exclusion médicale :
- Patients atteints d'une maladie grave instable ou d'une maladie grave pour laquelle une hospitalisation est probable dans les trois prochains mois
- Patients ayant des antécédents de convulsions, d'angine de poitrine, d'infarctus du myocarde, d'insuffisance cardiaque congestive, d'arythmies cliniquement significatives, d'accidents ischémiques transitoires, d'accidents vasculaires cérébraux, de diabète sucré, d'asthme important, d'emphysème ou de maladie pulmonaire obstructive chronique
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: Thérapie cognitive
La formation comprenait quatre volets : (a) éduquer les patients sur l'exacerbation des symptômes de panique par des pensées catastrophiques (cercle vicieux), (b) identifier les cognitions négatives associées aux sensations physiques déclenchant des attaques de panique récentes, (c) pratiquer le remplacement des cognitions inadaptées par des pensées non catastrophiques explications, et (d) enseigner aux patients des exercices entre les sessions pendant la phase I.
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La formation comprenait quatre volets : (a) éduquer les patients sur l'exacerbation des symptômes de panique par des pensées catastrophiques (cercle vicieux), (b) identifier les cognitions négatives associées aux sensations physiques déclenchant des attaques de panique récentes, (c) pratiquer le remplacement des cognitions inadaptées par des pensées non catastrophiques explications, et (d) enseigner aux patients des exercices entre les sessions pendant la phase I.
Autres noms:
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Comparateur actif: Entraînement respiratoire assisté par capnométrie
La formation comprenait quatre volets : (a) éduquer les patients sur l'exacerbation des symptômes de panique par l'hypocapnie ; (b) attirer l'attention des patients sur les schémas respiratoires potentiellement préjudiciables ; (c) enseigner aux patients les techniques de contrôle de leur respiration, en particulier la PCO2 de fin d'expiration ; et (d) enseigner aux patients des exercices entre les séances.
Des exercices intersessions utilisant un capnomètre portable devaient être effectués deux fois par jour pendant 17 min à domicile ou ailleurs pendant la phase I.
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La formation comprenait quatre volets : (a) éduquer les patients sur l'exacerbation des symptômes de panique par l'hypocapnie ; (b) attirer l'attention des patients sur les schémas respiratoires potentiellement préjudiciables ; (c) enseigner aux patients les techniques de contrôle de leur respiration, en particulier la PCO2 de fin d'expiration ; et (d) enseigner aux patients des exercices entre les séances.
Des exercices intersessions utilisant un capnomètre portable devaient être effectués deux fois par jour pendant 17 min à domicile ou ailleurs pendant la phase I.
Autres noms:
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Autre: Thérapie d'exposition in vivo
Dans cette intervention en deux phases, les patients ont été randomisés (au sein de chaque site) pour recevoir d'abord cinq séances individuelles hebdomadaires d'une heure d'entraînement respiratoire (CART) ou d'entraînement cognitif (CT ; Phase I, entraînement à l'acquisition d'habiletés), suivies par trois sessions hebdomadaires d'exposition in-vivo (Phase II, Application Training) plus une quatrième session à 2 mois de suivi.
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Dans cette intervention en deux phases, les patients ont été randomisés (au sein de chaque site) pour recevoir d'abord cinq séances individuelles hebdomadaires d'une heure d'entraînement respiratoire (CART) ou d'entraînement cognitif (CT ; Phase I, entraînement à l'acquisition d'habiletés), suivies par trois sessions hebdomadaires d'exposition in-vivo (Phase II, Application Training) plus une quatrième session à 2 mois de suivi.
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Modification de la gravité des symptômes de panique évaluée par l'échelle de gravité du trouble panique/CGI
Délai: Avant (Semaine 0), Milieu (Semaine 5), Après (Semaine 9), Suivi (Semaine 17)
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Administré par un clinicien ; 7 éléments notés sur une échelle de 0 à 4 ; les scores supérieurs à 9 suggèrent la nécessité d'une évaluation diagnostique formelle
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Avant (Semaine 0), Milieu (Semaine 5), Après (Semaine 9), Suivi (Semaine 17)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Bilans de cortisol collectant 8 échantillons de salive par jour
Délai: Phase II (semaines 7 à 9)
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a été administré à un sous-ensemble de patients pour les jours d'exposition et de non-exposition
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Phase II (semaines 7 à 9)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Alicia E Meuret, Ph.D., Southern Methodist University
Publications et liens utiles
Publications générales
- Meuret AE, Seidel A, Rosenfield B, Hofmann SG, Rosenfield D. Does fear reactivity during exposure predict panic symptom reduction? J Consult Clin Psychol. 2012 Oct;80(5):773-85. doi: 10.1037/a0028032. Epub 2012 Apr 9.
- Meuret AE, Rosenfield D, Seidel A, Bhaskara L, Hofmann SG. Respiratory and cognitive mediators of treatment change in panic disorder: evidence for intervention specificity. J Consult Clin Psychol. 2010 Oct;78(5):691-704. doi: 10.1037/a0019552.
- Meuret AE, Hofmann SG, Rosenfield D. Catastrophic Appraisal and Perceived Control as Moderators of Treatment Response in Panic Disorder. Int J Cogn Ther. 2010 Sep 1;3:262-277. doi: 10.1521/ijct.2010.3.3.262.
- Meuret AE, Trueba AF, Abelson JL, Liberzon I, Auchus R, Bhaskara L, Ritz T, Rosenfield D. High cortisol awakening response and cortisol levels moderate exposure-based psychotherapy success. Psychoneuroendocrinology. 2015 Jan;51:331-40. doi: 10.1016/j.psyneuen.2014.10.008. Epub 2014 Oct 16.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- MEUA-2005
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
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