Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Mindfulness-Based Health Promotion Programme for Educationers (MBHP – Educa). (Mindfulness)

2021. március 1. frissítette: Marcelo Demarzo, MD, PhD

Mindfulness-alapú egészségfejlesztési program oktatók számára (MBHP - Educa) kidolgozása és megvalósítása: Kognitív funkciók és epigenetikai módosítások értékelése.

Az elmúlt néhány évtizedben a világban jelentősen megnőtt a Burnout-szindrómával (szakmai kimerültséggel) kapcsolatos foglalkozási megbetegedések és a pedagógusok stresszének előfordulása. Ezek a rendellenességek hatással vannak a mentális egészségre és a tanítási tevékenységre. Ily módon szocio-emocionális készségeket kell fejleszteniük, hogy megbirkózzanak az iskolai környezettel kapcsolatos pszichoszociális stresszorokkal. Jelenleg a mindfulness alapú terápiákat javasolják, hogy segítsék a pedagógusokat az érzelmi önkontroll elsajátításában, valamint az iskolai környezetben szükséges szociális készségek javítása mellett az önbecsülés, a metakogníció, a figyelem, a rugalmasság és az affektivitás javítása érdekében. A javasolt kutatási projekt fő célja a Mindfulness-Based Health Promotion - oktatók (MBHP - educa) program kidolgozása, amelyet brazil állami iskolai oktatók populációjára alkalmaznának. A program hatékonyságát kognitív teszteléssel értékeljük. A fent említett stresszhez kapcsolódó molekulák vérvizsgálatát elvégzik. Az MBHP - educa Program kidolgozásának célja az állami iskolai tanárok egészségügyi ellátásának elősegítése és javítása. Egy ilyen kutatási javaslat kidolgozása hozzájárul majd a brazíliai állami iskolai tanárok egészségének előmozdítására összpontosító közegészségügyi politikák vitájához és végrehajtásához.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Az elmúlt néhány évtizedben a világban jelentősen megnőtt a Burnout-szindrómával (szakmai kimerültséggel) kapcsolatos foglalkozási megbetegedések és a pedagógusok stresszének előfordulása. Ezek a rendellenességek hatással vannak a mentális egészségre és a tanítási tevékenységre. Ily módon szocio-emocionális készségeket kell fejleszteniük, hogy megbirkózzanak az iskolai környezettel kapcsolatos pszichoszociális stresszorokkal. Jelenleg a mindfulness alapú terápiákat javasolják, hogy segítsék a pedagógusokat az érzelmi önkontroll elsajátításában, valamint az iskolai környezetben szükséges szociális készségek javítása mellett az önbecsülés, a metakogníció, a figyelem, a rugalmasság és az affektivitás javítása érdekében. Néhány publikált tanulmány arra utal, hogy az éber figyelem bizonyos gyulladással és stresszel kapcsolatos molekulák, például a kortizol, a receptorokkal kölcsönhatásba lépő szerin/treonin kináz 2 (RIPK2), ciklooxigenáz 2 (COX2), interleukin 6 (IL-6) és a tumor nekrózis mértékét is csökkenti. faktor-α (TNF-α) és epigenetikai szabályozással kapcsolatos hiszton-dezacetilázok (HDAC). Ezek az indikátormolekulák a vérben mérhetők. Az Egészségügyi Világszervezet (WHO-2013) a mentális egészség előmozdítását célzó stratégiák világméretű megvalósítását javasolja, amelyek különösen a foglalkozási megbetegedések megelőzését célozzák. A javasolt kutatási projekt fő célja a Mindfulness-Based Health Promotion - oktatók (MBHP - educa) program kidolgozása, amelyet brazil állami iskolai oktatók populációjára alkalmaznának. A program hatékonyságát kognitív teszteléssel értékeljük. A fent említett stresszhez kapcsolódó molekulák vérvizsgálatát elvégzik. Az MBHP - educa Program kidolgozásának célja az állami iskolai tanárok egészségügyi ellátásának elősegítése és javítása. Egy ilyen kutatási javaslat kidolgozása hozzájárul majd a brazíliai állami iskolai tanárok egészségének előmozdítására összpontosító közegészségügyi politikák vitájához és végrehajtásához.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

146

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Brazília
    • SP
      • São Paulo, SP, Brazília
        • Centro Mente Aberta de Mindfulness e Promoção de Saúde

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

23 év (FELNŐTT, OLDER_ADULT)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Női

Leírás

Bevételi kritériumok:

1) 23 és 65 év közötti brazil férfi vagy nő, és (2) jelenleg az osztályteremben dolgozik

Kizárási kritériumok:

(1) olyan egészségügyi állapotok jelenléte vagy gyógyszerhasználat, amelyek befolyásolhatják a gyulladásos folyamatokat; (2) jelentés egy fertőző állapotról a vérminta vétele előtti utolsó 15 napban; (3) aktív pszichiátriai és/vagy klinikai társbetegségek, amelyek potenciálisan életveszélyesek, mint például pszichózis vagy öngyilkossági gondolatok; és (4) korábban gyakorolt ​​vagy jelenleg is gyakorol meditációt, jógát vagy Tai-Chit

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: MEGELŐZÉS
  • Kiosztás: VÉLETLENSZERŰSÍTETT
  • Beavatkozó modell: PÁRHUZAMOS
  • Maszkolás: EGYETLEN

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
KÍSÉRLETI: MBHP-Educa
Kísérleti: Beavatkozási Csoport Egy új, Mindfulness-alapú egészségfejlesztési program pedagógusok számára aktív tanárok számára. A beavatkozás hetente egyszer kerül megrendezésre, 8 hetes, kétórás megbeszéléseken (összesen 16,0 óra). A résztvevőket napi 10-30 perces meditációra hangfelvétel segítségével ösztönzik.
Egyéb: MBHP-Educa
Ez a beavatkozás egy meditatív gyakorlat, amelyet az egyének mindennapi életükben az MBHP-educa protokollt követve gyakorolnak.
NINCS_BEAVATKOZÁS: Ellenőrző csoport
Kontrollcsoport Tanárképzés a megszokott módon. Ezek a résztvevők tanárképzésben (Neuroscience for Education – Neuro Educa) vesznek részt. A Neuro-Educa hetente egyszer kerül megrendezésre, 8 hetes, kétórás találkozókra (összesen 16,0 óra).

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Egészségügyi Világszervezet életminőség-BREF (WHOQOL-BREF)
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)

Az életminőség értékelése öt alskálán keresztül:

fizikai tartomány - válaszok átlaga pszichológiai tartomány - válaszok átlaga kapcsolatok tartomány - válaszok átlaga környezeti tartomány - válaszok átlaga életminőség és életfelfogás - válaszok átlaga

*Minden kérdésre adott válasz 1-5 pont Magasabb pontszám – jobb életminőség
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Pittsburgh alvásminőségi index
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)

Az alvásminőség értékeléséhez – a válaszok összege pontszám

*Minden kérdésnek van egy konkrét átalakítása nulla és hat közötti tartományra

Magasabb pontszámok – jobb alvásminőség
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Reggeli-esti kérdőív - összeg *16-tól 86-ig terjedő tartomány *magasabb pontszámú - több reggeli típus
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
A személy cirkadián ritmusának (biológiai órájának) értékelése (az összes válasz összege)
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Glutation anyagcsere vérmintákból
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
GSH plazmaszintek, cisztein és homocisztein szérumszintek
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Érzékelt stressz skála (PSS-10)
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
a szubjektíven észlelt stressz szintjének értékelésére, 10 tételből áll
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Citokinszintek meghatározása szérummintákban.
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)

Az interleukin-8 (IL-8), interleukin-1β (IL-1β), interleukin-6 (IL-6), interleukin-10 (IL-10), tumornekrózis faktor (TNF) és interleukin-12p70 értékelésére. IL-12p70)

* Koncentráció mikromol per liter. (átlag és szórás, medián és kvartilis csoportonként)
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Connor-Davidson rugalmassági besorolási skála
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
A CD-RISC a rugalmasság 25 tételes mérőszáma.
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Pozitív és negatív hatások ütemezése (PANAS)
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)

A pozitív és negatív hatás értékeléséhez két alskálán keresztül:

pozitív hatás - összeg negatív hatás - összeg

  • minden kérdés egytől ötig terjedhet
  • magasabb pontszám - gyakrabban
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)

Egyéb eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ)
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)

Az éberség nyomának értékeléséhez öt alskálán keresztül:

MEGFIGYELÉS - átlag LEÍRÁS - átlag NEM ÍRTÉL - átlagos NEM REAGÁL - átlagos ATC TUDATOSSÁGGAL - átlag

  • minden kérdés egytől ötig terjedhet
  • magasabb pontszám - figyelmesebb
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Rey auditív-verbális tanulási teszt - RAVLT
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
A memória értékelése (emlékezetbe vett szavak száma)
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Stroop teszt
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
A figyelem és a gátló viselkedés értékelése (a hibák száma és az idő)
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Digitális terjedelem teszt
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
A munkamemória értékeléséhez (maximális hossz)
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Trail Making Test - TMT
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
A figyelem értékelése (idő, hogy minden betűt és/vagy számot lenyomjunk)
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Kórházi szorongás és depresszió skála (HAADS)
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)

A szorongás és a depresszió tüneteinek értékelése két alskálán keresztül:

szorongás - sum depresszió - sum

  • minden kérdés nullától négyig terjedhet
  • magasabb pontszám - több tünet
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)
Burnout Clinical Subtypes Questionnaire - BCSQ-12
Időkeret: Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)

A kiégés klinikai altípusainak értékelése három alskálán keresztül:

Túlterhelés – átlag, szórás és medián Fejlődés hiánya – átlag, szórás és medián Elhanyagolás – átlag, szórás és medián

*Minden kérdésre adott válasz egytől hétig terjedhet

Magasabb pontszámok – A kiégés több tünete
Előteszt, utóteszt és nyomon követés (12 hónap)

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Marcelo Demarzo, MD, PhD

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (TÉNYLEGES)

2018. március 5.

Elsődleges befejezés (TÉNYLEGES)

2019. július 5.

A tanulmány befejezése (TÉNYLEGES)

2020. július 5.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2018. október 15.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2019. február 10.

Első közzététel (TÉNYLEGES)

2019. február 12.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (TÉNYLEGES)

2021. március 3.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2021. március 1.

Utolsó ellenőrzés

2021. március 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

További vonatkozó MeSH feltételek

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • 92876418.2.0000.5505

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

ELDÖNTETLEN

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Feszültség

Klinikai vizsgálatok a MBHP-Educa

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Sri Lanka

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel