A pszichológiai támogatás minőségének biztosítása (EQUIP)

Egyre több bizonyíték áll rendelkezésre arra vonatkozóan, hogy a nem speciális vagy minimálisan képzett mentálhigiénés szolgáltatók hatékonyan tudnak támogatást nyújtani és pszichoszociális támogatást és alacsony intenzitású pszichológiai beavatkozásokat nyújtani gyakori mentális zavarok és szerhasználati zavarok esetén alacsony erőforrásokkal rendelkező környezetben. A nem szakemberek által alacsony erőforrás-igényű környezetben végzett pszichológiai kezelések hatékonysága összehasonlítható a speciális beavatkozásokról szóló, magas jövedelmű országok tanulmányaival.

Az alacsony intenzitású beavatkozások olyan beavatkozásokra utalnak, amelyek nem támaszkodnak szakemberekre, és módosított, rövid bizonyítékokon alapuló terápiák, beleértve az útmutató önsegítést és az e-mentális egészséget. Az Egészségügyi Világszervezet a következőképpen azonosítja az ilyen beavatkozásokat: a létező bizonyítékokon alapuló pszichológiai kezelések (pl. kognitív-viselkedési terápia alapváltozatai, interperszonális terápia) rövid, alapszintű, nem szakemberek által biztosított változatai; és tartalmazhatnak önsegítő anyagokat (pl. önsegítő könyveket, audiovizuális anyagokat és online vagy alkalmazásalapú önsegítő beavatkozásokat); egyéni vagy csoportos programok, és az életkornak megfelelő (azaz gyermekek és felnőttek számára eltérő módon) megtervezve. Ezenkívül az alacsony intenzitású beavatkozások különösen alkalmasak a csapások által érintett közösségek számára, mivel kevesebb erőforrást használnak fel, ami jobban skálázhatóvá teszi őket.

A pszichoszociális olyan beavatkozásokra utal, amelyek célja a konfliktusok [vagy csapások] pszichológiai hatásai, beleértve a viselkedésre, érzelmekre, gondolatokra, memóriára és működésre gyakorolt ​​hatásokat, valamint a társadalmi hatásokat, beleértve a kapcsolatokban, a társadalmi támogatásban és a gazdasági státuszban bekövetkezett változásokat. A pszichoszociális kifejezés a tapasztalat pszichológiai aspektusai és a tapasztalat tágabb társadalmi aspektusai közötti szoros kapcsolatot hangsúlyozza, beleértve az emberi kapacitást, a társadalmi ökológiát, valamint a kultúrát és az értékeket. A jelen tanulmány céljaira az alacsony intenzitású pszichológiai és pszichoszociális beavatkozásokat a fenti kritériumok alapján választottuk ki, biztosítva, hogy a beavatkozások a nyilvánosság számára szabadon hozzáférhetőek legyenek.

Az ilyen beavatkozások sikerének biztosítása érdekében az erőforrás-igényes kutatási kísérleteken kívül döntő fontosságú olyan képzési és szupervíziós programok kidolgozása, amelyek hozzáértő pszichológiai és pszichoszociális támogató beavatkozásokat biztosítanak. E cél eléréséhez szükséges elem a szabványosított eszközök és eljárások kidolgozása az ezek teljesítésére képzett személyek kompetenciájának felmérésére; biztosítja, hogy a kompetenciamérés eredményei könnyen érthetőek legyenek az oktatók és a szupervizorok számára, így javítani tudják az alacsony kompetenciával rendelkező területeket.

A pszichológiai és pszichoszociális beavatkozásokkal összefüggésben a kompetencia azt jelenti, hogy a terapeuta (beleértve a nem specialistákat is) milyen tudással és készségekkel rendelkezik ahhoz, hogy a kezelést a várt hatások eléréséhez szükséges színvonalon végezze. A kompetenciát jellemzően strukturált szerepjátékokon keresztül értékelik, amelyek során a képzett standardizált [ál]kliensek rávilágítanak a gyakornok képességére a beavatkozás kulcsfontosságú készségeinek végrehajtására. Az ehhez hasonló szerepjátékokat gyakran használják az egészségügyi szakemberek képzésében és értékelésében, megfigyelt strukturált klinikai értékelések formájában szimulált betegekkel. A Minőség biztosítása a pszichológiai támogatásban kezdeményezést azért fejlesztették ki, hogy könnyen megvalósítható kompetenciaértékelési eszközöket és gyógyítási tréninganyagokat álljanak rendelkezésre, amelyeket a szakemberek és a nem szakértők is használhatnak különféle globális környezetben. A platform kiegészítéseként a Minőség biztosítása a pszichológiai támogatásban különféle megvalósítási, oktatói és képzési forrásokat és útmutatást is tartalmaz majd.

Ezekre a kompetenciafelmérő eszközökre és képzési anyagokra 2018 májusában, az Egészségügyi Világszervezet Minőségbiztosítás a Pszichológiai Támogatásban csapata által szervezett Változáselméleti műhelymunka során azonosították az igényt 2018 májusában a pszichológiai szolgálat élvonalbeli gyakorlóival, klinikusaival, civil szervezeti képzéssel és szupervízióval. és kutatók. A platform négy kulcseleme a következő lesz: (a) a nem specifikus (alapkompetenciák vagy közös tényezők) és a specifikus gyakorlati elemek (vagy kezelésspecifikus tényezők) értékelésére szolgáló kompetenciaeszközök; b) szerepjáték matricák a kompetenciaértékelések lefolytatásához; (c) oktatóanyagok a kompetenciaértékelések lebonyolításáról (szabványosított ügyfelek képzése, az értékelők közötti megbízhatóság megállapítása a kompetenciaértékelések elvégzésekor, értékelési eszközök használata, eredmények értelmezése); és d) oktatóanyagok a kompetenciaértékelések képzésekbe és szupervíziókba való integrálására vonatkozóan (visszajelzés a résztvevőknek, képzési programok módosítása, visszajelzés az oktatóknak és felügyelőknek), beleértve az alapvető kompetencia-képzést és a kárpótlási anyagokat.

Tanulmányi célok és célkitűzések:

A tanulmány célja a Minőségbiztosítás a Pszichológiai Támogatásban platform és eszközeinek fejlesztéséhez, biztosítva a megvalósíthatóságot, elfogadhatóságot, hasznosságot, megbízhatóságot és érvényességet a minőségi pszichológiai támogatás nyújtásának támogatására.

Tanulmányi célkitűzések

1. Határozza meg a Minőség biztosítása a pszichológiai támogatásban platform megvalósíthatóságát, elfogadhatóságát és vélt hasznosságát, hogy megkönnyítse a kompetencia felmérését, és alkalmazzon kompetenciaértékelési eredményeket és rehabilitációs képzési anyagokat az alacsony intenzitású pszichológiai beavatkozásokkal foglalkozó nem szakemberek képzésének és felügyeletének támogatására.
2. Értékelje a Minőség biztosítása a pszichológiai támogatásban kompetenciaértékelési eszközök megbízhatóságát, érvényességét és a változásra való érzékenységét a telephelyeken belüli és azok közötti eszközök értékelők közötti megbízhatósága, a képzés és a felügyelet során a kompetenciában bekövetkezett változások észlelésének képessége, valamint a partnerekkel való kapcsolat alapján. oktatói értékelések, valamint a szolgáltatásnyújtás mérőszámai és a kliensek eredményei a különböző pszichológiai beavatkozások és megvalósítási helyeken.