- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT05626231
Képzési beavatkozás kidolgozása a nemi kisebbséghez tartozó fiatalok mentális egészségügyi kezelésének javítására
2023. január 3. frissítette: Boston College
A nagyobb, 3 célból álló tanulmány átfogó célja egy olyan képzési beavatkozás kidolgozása és kísérleti tesztelése, amellyel a mentálhigiénés szolgáltatók nagyobb mértékben alkalmazzák a nemi hovatartozást megerősítő gyakorlatokat a nemi kisebbségekhez tartozó fiatalok (GMY; gyermekek, serdülők és fiatal felnőttek, akiknek neme különbözik születésükhöz rendelt nemük).
A tanulmány 3. célja (itt regisztrálva) egy nyílt próbaüzemi kísérleti tanulmány egy többklinikás mentálhigiénés ügynökségnél, amelynek célja egy jövőbeni randomizált kontrollált vizsgálat (RCT) lefolytatásának megvalósíthatóságának és elfogadhatóságának vizsgálata.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Toborzás
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
A nagyobb, 3 célból álló tanulmány átfogó célja egy olyan képzési beavatkozás kidolgozása és kísérleti tesztelése, amellyel a mentálhigiénés szolgáltatók nagyobb mértékben alkalmazzák a nemi hovatartozást megerősítő gyakorlatokat a nemi kisebbségekhez tartozó fiatalok (GMY; gyermekek, serdülők és fiatal felnőttek, akiknek neme különbözik születésükhöz rendelt nemük).
A Boston College Institutional Review Board (IRB) jóváhagyta a 21.247.01-15 számú jegyzőkönyvet.
Az 1. cél a képzési beavatkozás megtervezése egy kiterjedt szakirodalmi áttekintésen és a közösség által bevont módszereken keresztül, amelyek középpontjában a szolgáltatókkal, a GMY-vel és a gondozókkal való együttműködés állt.
A 2. cél (folyamatban) magában foglalja a képzési beavatkozás finomítását emberközpontú tervezési módszerekkel.
A tanulmány 3. célja (itt regisztrálva) egy nyílt próbaüzemi kísérleti tanulmány egy többklinikás mentálhigiénés ügynökségnél, amelynek célja egy jövőbeni randomizált kontrollált vizsgálat (RCT) lefolytatásának megvalósíthatóságának és elfogadhatóságának vizsgálata.
Mind a szolgáltatóktól (n=49), mind a kliensektől (vagyis a GMY-től és gondozóiktól; n=50 GMY és n=30 gondozók) származó hatékonysági és megvalósítási adatokat gyűjtjük és elemezzük.
Az elsődleges eredményeket a szolgáltató szintjén mérik, a másodlagos eredményeket pedig a betegek szintjén (azaz a GMY és gondozóik szintjén).
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Várható)
129
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi kapcsolat
- Név: Maggi Price, PhD
- Telefonszám: 5415565016
- E-mail: maggiprice1@gmail.com
Tanulmányi helyek
-
-
Massachusetts
-
Chestnut Hill, Massachusetts, Egyesült Államok, 02467
- Toborzás
- Boston College
-
Kapcsolatba lépni:
- Telefonszám: 541-556-5016
- E-mail: priceml@bc.edu
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
12 év és régebbi (Gyermek, Felnőtt, Idősebb felnőtt)
Egészséges önkénteseket fogad
Nem
Tanulmányozható nemek
Összes
Leírás
Bevételi kritériumok:
Szolgáltató résztvevői számára:
- Mentálhigiénés szolgáltatók (pl. pszichológusok, szociális munkások), akik a kísérleti telephelyen dolgoznak a próbateszt idején, és akik 12-25 év közötti kliensekkel dolgoznak
- 18 éves vagy idősebb
- Folyékonyan beszél angolul
GMY résztvevőknek:
- Nemi kisebbségként való azonosítás (pl. nem bináris, transznemű, genderqueer)
- 12-25 éves korig
- Jelenleg mentális egészségügyi szolgáltatásokat kap a kísérleti helyszíntől
- Folyékonyan beszél angolul
A GMY résztvevőit gondozóknak:
- A GMY gondozói jelenleg mentálhigiénés szolgáltatásokat kapnak a kísérleti helyszínen
- 18 éves vagy idősebb
- Folyékonyan beszél angolul
Kizárási kritériumok:
- Feltéve, hogy a résztvevők megfelelnek a fent említett felvételi kritériumoknak, nincsenek kifejezett kizárási kritériumok.
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egészségügyi szolgáltatások kutatása
- Kiosztás: N/A
- Beavatkozó modell: Egyetlen csoportos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
Kísérleti: Nemet megerősítő pszichoterápia (GAP)
Az egykarú intervenciós tanulmány egy online aszinkron nemi megerősítő képzési beavatkozást tesztel majd, „GAP Training” néven.
|
A GAP tréning egy moduláris online aszinkron képzési beavatkozás, amelynek célja, hogy a mentálhigiénés szolgáltatók jobban használják a nemi hovatartozást megerősítő gyakorlatokat a GMY-vel (12-25 évesek).
Közösségi és emberközpontú tervezési módszerekkel fejlesztették ki a kulcsfontosságú érdekelt felekkel (GMY, gondozóik, mentális egészségügyi szolgáltatók).
Ebben a nyílt kísérletben a GAP képzést mentálhigiénés szolgáltatók számára kínálják az Egyesült Államokban egy több telephelyű mentálhigiénés klinikán (a továbbiakban "kísérleti helyszín").
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
A szolgáltató résztvevőinek toborzási aránya (nagyobb próba lebonyolításának megvalósíthatósága)
Időkeret: A képzési beavatkozás idején
|
A kísérleti helyszínen dolgozó szolgáltatók százalékos aránya, akik hozzájárultak a vizsgálatban való részvételhez, a kísérleti telephelyen alkalmazott szolgáltatók számához viszonyítva.
|
A képzési beavatkozás idején
|
Változás a szolgáltató résztvevői értékelés teljesítési arányában a képzés után (nagyobb próba lebonyolításának megvalósíthatósága)
Időkeret: Edzés előtti edzés után (legfeljebb 4 héttel az edzés után)
|
Változás azon szolgáltatók százalékos arányában, akik elvégzik a részvételhez hozzájárulók előzetes és utóértékelését.
Ezeket az értékelések teljesítési arányait a 6 és 12 hónapos felmérések teljesítési arányával is összehasonlítjuk.
|
Edzés előtti edzés után (legfeljebb 4 héttel az edzés után)
|
Változás a szolgáltató résztvevői értékelés teljesítési arányában 6 hónapos követés után (nagyobb próba lefolytatásának megvalósíthatósága)
Időkeret: Edzés után (legfeljebb 4 héttel az edzés után) 6 hónapos követésig
|
Változás azon szolgáltatók százalékos arányában, akik utólagos és 6 hónapos utóellenőrzést végeznek azon szolgáltatók körében, akik hozzájárultak a részvételhez.
Ezeket az értékelések teljesítési arányait a képzés előtti és a 12 hónapos felmérés teljesítési arányával is összehasonlítjuk.
|
Edzés után (legfeljebb 4 héttel az edzés után) 6 hónapos követésig
|
Változás a szolgáltató résztvevői értékelés teljesítési arányában 12 hónapos követés után (nagyobb próba lefolytatásának megvalósíthatósága)
Időkeret: 6 hónapos követés 12 hónapos követésig
|
Változás azon szolgáltatók százalékos arányában, akik 6 és 12 hónapos utóvizsgálatot végeznek azon szolgáltatók körében, akik hozzájárultak a részvételhez.
Ezeket az értékelések teljesítési arányait a képzés előtti és utáni értékelések teljesítési arányával is összehasonlítjuk.
|
6 hónapos követés 12 hónapos követésig
|
Változás a képzési beavatkozás során elsajátított gyakorlatok átvételében 12 hónapos követéskor
Időkeret: 6 hónaptól 12 hónapig tartó követés
|
Önbevallásos felmérés, amely azt méri, hogy a szolgáltató résztvevői alkalmazták-e, és milyen mértékben, a képzési beavatkozás során tanult gyakorlatokat.
A felmérés jelenleg fejlesztés alatt áll, és a Pachankis et al. (2022) a szolgáltatók LMBTQ-megerősítő CBT készségek megismerését és használatát méri.
A felmérést a 6 és 12 hónapos utánkövetések során adják le, hogy az idő múlásával lássák a változást.
|
6 hónaptól 12 hónapig tartó követés
|
A képzési beavatkozás elektronikus nyomon követése (képzési beavatkozás elfogadása)
Időkeret: egészen a 12 hónapos követésig
|
A képzési beavatkozási kötelezettségvállalás (pl. az egyes modulokon eltöltött percek száma) és a befejezés (azaz, hogy az összes modult elvégezték-e) elektronikus nyomon követése.
|
egészen a 12 hónapos követésig
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Ügyfél-viselkedési elköteleződés munkamenetben való részvétel révén
Időkeret: Hetente a beavatkozás előtti 12 hónapig a képzési beavatkozás befejezése után
|
A beavatkozást végrehajtó szolgáltatók ügyfeleinek elérhető diagramadatait viselkedési elkötelezettségük szempontjából figyeljük.
A foglalkozásokon való részvételt úgy mérik, hogy meghatározzák, kik (ügyfelek és/vagy gondozók) fejezték be a kezelési intézkedéseket.
|
Hetente a beavatkozás előtti 12 hónapig a képzési beavatkozás befejezése után
|
Ügyfél-viselkedési elkötelezettség munkamenet-látogatással
Időkeret: Hetente a beavatkozás előtti 12 hónapig a képzési beavatkozás befejezése után
|
A beavatkozást végrehajtó szolgáltatók ügyfeleinek elérhető diagramadatait viselkedési elkötelezettségük szempontjából figyeljük.
A foglalkozásokon való részvételt a viselkedési elkötelezettség szempontjaként mérjük a látogatott és lemondott foglalkozások megjelölésével.
|
Hetente a beavatkozás előtti 12 hónapig a képzési beavatkozás befejezése után
|
Therapeutic Alliance minőségi skála (ügyfél-elégedettség és attitűdbeli elkötelezettség)
Időkeret: Hetente az előzetes beavatkozástól a 12 hónapos követésig
|
A Therapeutic Alliance Quality Scale (TAQS) egy 5 tételből álló kérdőív, amely arra kéri a klienseket és gondozóikat, hogy reflektáljanak a terapeutájukkal folytatott utolsó ülésükre.
A tételek értékelése egy 5-fokú skálán történik, magasabb válaszokkal, amelyek magasabb minőségi szövetségnek felelnek meg (pl. 1 = "Egyáltalán nem", 2 = "Csak egy kicsit", 3 = "Valamelyest", 4 = "Egy kicsit." és 5= "Teljesen").
A TAQS-t a 12-25 év közötti ügyfelek és gondozók kapják meg.
|
Hetente az előzetes beavatkozástól a 12 hónapos követésig
|
Szolgáltatási elégedettségi skála (ügyfél-elégedettség és hozzáállási elkötelezettség)
Időkeret: Minden második héten az előzetes beavatkozástól a 12 hónapos nyomon követésig
|
A Service Satisfaction Scale (SSS) egy 5 tételből álló kérdőív, amely arra kéri a klienseket és gondozóikat, hogy gondolják át, mennyire elégedettek az általuk kapott mentális egészségügyi szolgáltatásokkal.
A tételek értékelése egy 4 fokú skálán történik, ahol a magasabb válaszok a magasabb szolgáltatási elégedettségnek felelnek meg (pl. 1 = "Nem, határozottan nem", 2 = "Nem, nem igazán", 3 = "Igen, általában" és 4 = " Igen határozottan").
Az SSS-t a 12-25 év közötti ügyfeleknek és gondozóknak adják.
|
Minden második héten az előzetes beavatkozástól a 12 hónapos nyomon követésig
|
Kezelési eredmények elvárási skála (ügyfél-elégedettség és attitűdbeli elkötelezettség)
Időkeret: Alapállapotban
|
A Kezelési Eredmények Elvárás Skála (TOES) egy 8 tételből álló kérdőív, amely megkérdezi a klienseket és gondozóikat a tanácsadással kapcsolatos elvárásaikról.
A tételek értékelése egy 3 fokú skálán történik, ahol a magasabb válaszok több elvárásnak felelnek meg (pl. 1 = "nem ezt várom", 2 = "nem vagyok benne biztos" és 3 = "elvárom ezt").
A TOES-t 12-25 év közötti ügyfeleknek és gondozóknak adják be.
|
Alapállapotban
|
A kezelési folyamat elvárásainak indexe (ügyfél-elégedettség és hozzáállási elkötelezettség)
Időkeret: Alapállapotban
|
A kezelési folyamat elvárásai indexe egy 9 tételből álló kérdőív, amely a tanácsadással kapcsolatos elvárásaikról kérdezi a klienseket és gondozóikat.
A tételek értékelése egy 3 fokú skálán történik, ahol a magasabb válaszok több elvárásnak felelnek meg (pl. 1 = "nem ezt várom", 2 = "nem vagyok benne biztos" és 3 = "elvárom ezt").
A TPEI-t 12-25 év közötti ügyfelek és gondozók kapják.
|
Alapállapotban
|
Ohio funkcionális skála (kliens működése)
Időkeret: Havonta az előzetes beavatkozástól a 12 hónapos nyomon követésig
|
Az Ohio Functioning Scale egy 20 elemből álló kérdőív, amely arra kéri a klienseket és gondozóikat, hogy válaszoljanak olyan kérdésekre, hogy az ügyfél problémái hogyan akadályozhatják a mindennapi tevékenységeket.
A tételek értékelése egy 5-pontos skálán történik, magasabb válaszokkal, amelyek a mindennapi tevékenységek jobb elvégzésére való képességnek felelnek meg (pl. 0 = "Extrém bajok", 1 = "Nagyon sok baj", 2 = "Néhány probléma", 3 = "Rendben" " és 4= "Nagyon jól teljesít"). Az Ohio Functioning Scale-t a 12 és 25 év közötti ügyfeleknek és gondozóknak alkalmazzák.
|
Havonta az előzetes beavatkozástól a 12 hónapos nyomon követésig
|
Tünetek és funkcionalitás súlyossági skála (kliens tünetei és működése)
Időkeret: Havonta az előzetes beavatkozástól a 12 hónapos nyomon követésig
|
A Tünetek és Funkcionalitás Súlyossági Skála, amely egy 13 tételből álló kérdőív, amely arra kéri a klienseket és gondozóikat, hogy reflektáljanak az elmúlt 2 hétben az ügyfél viselkedésére, gondolataira és érzéseire.
A tételek értékelése egy 5-pontos skálán történik, ahol a magasabb válaszok a negatív viselkedések, gondolatok és érzések gyakoribb tapasztalatainak felelnek meg (pl. 1= "Soha", 2 = "Aligha soha", 3 = "Néha", 4 = " Gyakran" és 5= "Nagyon gyakran"). Az SFSS-t 12-25 év közötti ügyfeleknek és gondozóknak adják.
|
Havonta az előzetes beavatkozástól a 12 hónapos nyomon követésig
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Szponzor
Együttműködők
Nyomozók
- Kutatásvezető: Maggi Price, PhD, Boston College School of Social Work
Publikációk és hasznos linkek
A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.
Általános kiadványok
- Bidell MP. The Sexual Orientation Counselor Competency Scale: Assessing attitudes, skills, and knowledge of counselors working with lesbian, gay, and bisexual clients. Counselor Education and Supervision. 2011; 44(4): 267-279.
- Pachankis JE, Soulliard ZA, Seager van Dyk I, Layland EK, Clark KA, Levine DS, Jackson SD. Training in LGBTQ-affirmative cognitive behavioral therapy: A randomized controlled trial across LGBTQ community centers. J Consult Clin Psychol. 2022 Jul;90(7):582-599. doi: 10.1037/ccp0000745.
- Athay MM, Bickman L. Development and psychometric evaluation of the youth and caregiver Service Satisfaction Scale. Adm Policy Ment Health. 2012 Mar;39(1-2):71-7. doi: 10.1007/s10488-012-0407-y.
- Duppong Hurley K, Lambert MC, Van Ryzin M, Sullivan J, Stevens A. Therapeutic Alliance Between Youth and Staff in Residential Group Care: Psychometrics of the Therapeutic Alliance Quality Scale. Child Youth Serv Rev. 2013 Jan 1;35(1):56-64. doi: 10.1016/j.childyouth.2012.10.009. Epub 2012 Nov 8.
- Bickman L, Kelley SD, Breda C, de Andrade AR, Riemer M. Effects of routine feedback to clinicians on mental health outcomes of youths: results of a randomized trial. Psychiatr Serv. 2011 Dec;62(12):1423-9. doi: 10.1176/appi.ps.002052011.
- Bickman L, Douglas SR, De Andrade AR, Tomlinson M, Gleacher A, Olin S, Hoagwood K. Implementing a Measurement Feedback System: A Tale of Two Sites. Adm Policy Ment Health. 2016 May;43(3):410-25. doi: 10.1007/s10488-015-0647-8.
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
2022. szeptember 1.
Elsődleges befejezés (Várható)
2024. április 1.
A tanulmány befejezése (Várható)
2025. augusztus 1.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2022. november 1.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2022. november 16.
Első közzététel (Tényleges)
2022. november 23.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
2023. január 5.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2023. január 3.
Utolsó ellenőrzés
2023. január 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- GAP Training Development Study
- K23MH124670 (Az Egyesült Államok NIH támogatása/szerződése)
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Nem
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Nem
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Nem
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Gender-Affirming Psychotherapy (GAP) képzés
-
University of IbadanBill and Melinda Gates Foundation; International Center for Research on WomenBefejezvePárok | Műveltség | Nemi szerep | Női szerep | Családi méretNigéria