Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

FOCUS dla pediatrycznej niedokrwistości sierpowatokrwinkowej i raka (FOCUS)

10 listopada 2020 zaktualizowane przez: Laura Mckee, Georgia State University

ZBLIŻENIE: Wykonalność, akceptowalność i pilotaż interwencji mającej na celu poprawę funkcjonowania młodzieży z niedokrwistością sierpowatokrwinkową i rakiem

Cel. FOCUS pilota. Pilotażowe, randomizowane, kontrolowane badanie porówna FOCUS ze standardową opieką. Badacze losowo przydzielą łącznie 60 pacjentów w wieku od 12 do 18 lat do interwencji FOCUS (n=15 z SCD; n=15 z rakiem) lub do leczenia jak zwykle (n=15 z SCD; n=15 z rakiem). . Randomizacja zostanie podzielona na warstwy, aby dopasować pacjentów na podstawie wieku, płci i stanu medycznego (typ SCD, typ nowotworu). Uczestnicy FOCUS zaangażują się w interwencję i pełne działania przez 10 dni po wypisaniu ze szpitala. Uczestnicy kontroli wykonają podobne działania, ale nie otrzymają interwencji. Zostaną przeprowadzone mieszane jakościowe i ilościowe pomiary wykonalności, akceptowalności i wstępnych wyników w celu oceny zarówno interwencji, jak i procedur badawczych.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Niedokrwistość sierpowatokrwinkowa (SCD) i rak to schorzenia występujące u młodzieży, które wiążą się z problemami psychospołecznymi, w tym objawami lękowymi i depresyjnymi oraz pogorszeniem jakości życia związanej ze zdrowiem. Zarówno SCD, jak i rak mogą wymagać szeregu zabiegów i hospitalizacji, które negatywnie wpływają na relacje rodzinne, funkcjonowanie rówieśników i inne dziedziny życia. Ponadto zarówno stany, jak i leczenie mogą obejmować szereg objawów lub skutków ubocznych (np. ból, zmęczenie, nudności), które zakłócają codzienne życie. Innymi słowy, pacjenci z SCD i rakiem są odpowiedzialni za stopniowe uczenie się radzenia sobie z wyzwaniami związanymi z ich stanem zdrowia i radzenia sobie z nimi. W związku z tym ostatnie wysiłki koncentrują się na zapewnianiu interwencji psychologicznych wspierających samokontrolę jako uzupełnienie standardowej opieki medycznej.

Dzieci i młodzież z SCD i rakiem mogą mieć ograniczony dostęp do wykwalifikowanych psychologów lub mogą nie być w stanie uczestniczyć w częstych osobistych wizytach interwencyjnych w celu zdobycia umiejętności wspierających funkcjonowanie psychospołeczne. Krytyczną przeszkodą w pomaganiu nastolatkom z SCD i rakiem jest to, że istnieje niewiele przenośnych interwencji, które zapewniają pomoc poza środowiskiem szpitalnym.

Celem tej propozycji jest pilotażowy test FOCUS (Framing Opportunities and Challenges using Stories), innowacyjnej i przenośnej interwencji mającej na celu poprawę psychospołecznego funkcjonowania nastolatków z problemami zdrowotnymi. Interwencja obejmuje zrobienie i opisanie celowych zdjęć, które są zgodne z The Hero's Journey, przewodnim szablonem narracji, który jest kroniką przejścia bohatera przez życiowe przygody i wyzwania, których kulminacją jest indywidualna siła i transformacja (Campbell, 1968). Wstępne dane oceniające komponenty FOCUS wykazały znaczną poprawę nastroju wśród zdrowych nastolatków i młodych dorosłych. Dane sugerują, że refleksja nad pozytywnymi i negatywnymi wydarzeniami dnia codziennego (np. za pomocą fotografii) i pisanie o doświadczeniach ma głęboki pozytywny wpływ na szereg rezultatów (np. wytrwałość, wdzięczność, funkcjonowanie). Ponadto badacze zamierzają udostępnić zdjęcia uczestników, historie i porady na stronie internetowej dla innych nastolatków z SCD lub rakiem. Dane wskazują, że zachowania prospołeczne (np. udzielanie porad rówieśnikom) i więzi społeczne mają szereg pozytywnych skutków. Główną prognozą jest to, że FOCUS będzie akceptowalny i wykonalny, a dane pilotażowe ujawnią poprawę zdrowia psychospołecznego uczestników. Osiągnięcie tych celów zapewni podstawowe dane potrzebne do wniosków o granty federalne do oceny FOCUS z większą próbą pediatryczną i innymi populacjami pacjentów, które pozwolą zidentyfikować wyniki i mechanizmy zmian.

Cel. FOCUS pilota. Pilotażowe, randomizowane, kontrolowane badanie porówna FOCUS ze standardową opieką. Badacze losowo przydzielą łącznie 60 pacjentów w wieku od 12 do 18 lat do interwencji FOCUS (n=15 z SCD; n=15 z rakiem) lub do leczenia jak zwykle (n=15 z SCD; n=15 z rakiem). . Randomizacja zostanie podzielona na warstwy, aby dopasować pacjentów na podstawie wieku, płci i stanu medycznego (typ SCD, typ nowotworu). Uczestnicy FOCUS zaangażują się w interwencję i pełne działania przez 10 dni po wypisaniu ze szpitala. Uczestnicy kontroli wykonają podobne działania, ale nie otrzymają interwencji. Zostaną przeprowadzone mieszane jakościowe i ilościowe pomiary wykonalności, akceptowalności i wstępnych wyników w celu oceny zarówno interwencji, jak i procedur badawczych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

60

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Georgia
      • Atlanta, Georgia, Stany Zjednoczone, 30342
        • Rekrutacyjny
        • Children's Healthcare of Atlanta
        • Kontakt:
          • Lindsey L Cohen, PhD
        • Główny śledczy:
          • Laura G McKee, PhD
        • Główny śledczy:
          • Lindsey L Cohen, PhD
      • Atlanta, Georgia, Stany Zjednoczone, 30302
        • Jeszcze nie rekrutacja
        • Georgia State University
        • Kontakt:
          • Lindsey L Cohen, PhD
          • Numer telefonu: 404-413-6263
          • E-mail: llcohen@gsu.edu
        • Kontakt:
        • Główny śledczy:
          • Laura McKee, PhD

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

12 lat do 18 lat (DOROSŁY, DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • 1) rozpoznanie niedokrwistości sierpowatokrwinkowej, dowolnego typu hemoglobiny lub rozpoznanie białaczki, chłoniaka lub guza litego
  • 2) hospitalizowany w CHOA
  • 3) 12-18 lat
  • 4) mówiący po angielsku
  • 5) posiada smartfon z aparatem.

Kryteria wyłączenia:

  • 1) zgłoszenie czynnej psychozy lub aktywnych myśli samobójczych u młodzieży
  • 2) znaczące udokumentowane opóźnienie rozwojowe, zaburzenie ze spektrum autyzmu lub znaczne upośledzenie umysłowe, ponieważ te choroby współistniejące mogą zakłócać cele badania, wpływając na zależne pomiary.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: PODWÓJNIE

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: CENTRUM

Uczestnicy wypełnią podstawową baterię ankiet i dowiedzą się o The Hero's Journey. Zaczynając od wypisu ze szpitala przez 10 dni, wykonają następujące czynności: 1) określą, który etap Podróży Bohatera przeżywają; 2) zrobić zdjęcie czegoś dobrego i napisać podpis opisujący to zdjęcie oraz udzielić porady; oraz 3) zrób zdjęcie czegoś trudnego lub stanowiącego wyzwanie w ciągu dnia i napisz podpis do zdjęcia oraz udziel porady.

Codzienne wiadomości tekstowe będą przypominać uczestnikom o zrobieniu zdjęć, napisaniu podpisów pod poradami, przesłaniu ich na serwer, a także o zrobieniu bardzo krótkiej codziennej ankiety. Na zakończenie dnia 10 uczestnicy zostaną poproszeni o przejrzenie swoich zdjęć i podpisów oraz udzielenie ostatecznej porady w formie listu do innych nastolatków z SCD lub rakiem. Na koniec skompletują baterię pointerwencyjną.

Zobacz poprzednią sekcję.
NIE_INTERWENCJA: Kontrola

Podczas 30-minutowej wizyty (osobistej lub wirtualnej) z nastolatkami podczas hospitalizacji poprosimy uczestników o wypełnienie baterii ankiet podstawowych.

Codzienne wiadomości tekstowe będą przypominać uczestnikom o wypełnieniu bardzo krótkiej codziennej ankiety. Na zakończenie dnia 10 uczestnicy uzupełnią baterię pointerwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Satysfakcja życiowa
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
PROMIS (system informacji o pomiarach wyników zgłaszanych przez pacjentów) Pediatric Item Bank v1.0 — Zadowolenie z życia — formularz skrócony 8a; Forrest, CB, Devine, J., Bevans, KB, Becker, BD, Carle, AC, Teneralli, RE, … Ravens-Sieberer, U. (2018). Opracowanie i ocena psychometryczna banków pozycji PROMIS Pediatric Life Satisfaction, raportów dotyczących dzieci i wydań rodzic-pełnomocnik. Badania nad jakością życia: międzynarodowe czasopismo dotyczące aspektów jakości życia w leczeniu, opiece i rehabilitacji, 27(1), 217-234. doi:10.1007/s11136-017-1681-7; Wyniki wahają się od 8 do 40, przy czym wyższe wyniki oznaczają większą satysfakcję z życia
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Depresja
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
PROMIS (system informacji o pomiarach wyników zgłaszanych przez pacjentów) Pediatric Item Bank v2.0 — Objawy depresyjne — formularz skrócony 8a; Irwin, DE, Stucky, B., Langer, MM, Thissen, D., Dewitt, EM, Lai, JS,… DeWalt, DA (2010). Analiza odpowiedzi na pytania w pediatrycznych skalach lęku i objawów depresyjnych PROMIS. Badania nad jakością życia: międzynarodowe czasopismo poświęcone aspektom jakości życia w leczeniu, opiece i rehabilitacji, 19(4), 595-607. doi:10.1007/s11136-010-9619-3; Wyniki wahają się od 8 do 40, przy czym wyższe wyniki oznaczają więcej depresji
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Lęk
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
PROMIS (system informacji o pomiarach wyników zgłaszanych przez pacjentów) Pediatric Item Bank v2.0 — Objawy lękowe — Formularz skrócony 8a; Irwin, DE, Stucky, B., Langer, MM, Thissen, D., Dewitt, EM, Lai, JS,… DeWalt, DA (2010). Analiza odpowiedzi na pytania w pediatrycznych skalach lęku i objawów depresyjnych PROMIS. Badania nad jakością życia: międzynarodowe czasopismo poświęcone aspektom jakości życia w leczeniu, opiece i rehabilitacji, 19(4), 595-607. doi:10.1007/s11136-010-9619-3; Wyniki wahają się od 8 do 40, przy czym wyższe wyniki oznaczają większy niepokój
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Znaczenie i cel
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
PROMIS (system informacji o pomiarach wyników zgłaszanych przez pacjentów) Pediatric Item Bank, wersja 2.0 — znaczenie i cel — formularz skrócony 8a; Christopher B Forrest, Katherine B Bevans, Ania Filus, Janine Devine, Brandon D Becker, Adam C Carle, Rachel E Teneralli, JeanHee Moon, Ulrike Ravens-Sieberer, Ocena eudajmonicznego dobrostanu dzieci: znaczenie i przeznaczenie produktów PROMIS dla dzieci, Journal of Pediatric Psychology, jsz046, https://doi.org/10.1093/jpepsy/jsz046; Wyniki wahają się od 8 do 40, przy czym wyższe wyniki oznaczają większe znaczenie i cel
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Pozytywny wpływ
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
PROMIS (system informacji o pomiarze wyników zgłaszanych przez pacjentów) Pediatric Item Bank v2.0 — Afekt pozytywny — Formularz skrócony 8a; Forrest, CB, Ravens-Sieberer, U., Devine, J., Becker, BD, Teneralli, R., Moon, J., … Bevans, KB (2018). Opracowanie i ocena PROMIS® Pediatric Positive Affect Item Bank, Child-Report i Parent-Proxy Editions. Dziennik studiów nad szczęściem, 19 (3), 699-718. doi:10.1007/s10902-016-9843-9; Wyniki wahają się od 8 do 40, przy czym wyższe wyniki reprezentują bardziej pozytywny wpływ
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Niepełnosprawność funkcjonalna
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Inwentarz niepełnosprawności funkcjonalnej (BIZ)
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Uważność
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Pomiar uważności dzieci i młodzieży (CAMM)
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Podejście do radzenia sobie z przeciwnościami losu
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Miara zmiany i utrzymania
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Odporność
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Skala Odporności Connera-Davidsona - 10; Davidson, JRT & Connor, KM Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) Podręcznik. Niepublikowane. 06-01-2018 i częściowo dostępne na stronie www.cd-risc.com.Total Score Range 0-40, z wyższymi wynikami odzwierciedlającymi wyższą odporność
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Łączność społeczna
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Skala Powiązań Społecznych i Ubezpieczeń Społecznych; Lee, RM i Robbins, SB (1995). Mierzenie przynależności: skale więzi społecznej i ubezpieczenia społecznego. Journal of Counselling Psychology, 42, 232-241; Korzystanie wyłącznie ze współczynnika łączności społecznej; 8 przedmiotów; Zakres 8-48, z wyższymi wynikami odzwierciedlającymi wyższy poziom więzi społecznych i przynależności
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Funkcjonowanie wykonawcze
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Funkcja poznawcza PROMIS
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Zachowanie prospołeczne
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach
Pomiar samoopisu agresji i zachowań społecznych, podskala zachowań prospołecznych
Zmiana od wartości początkowej do okresu po interwencji po 10 dniach

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Lindsey L Cohen, PhD, Georgia State University
  • Główny śledczy: Laura G McKee, Georgia State University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

10 stycznia 2020

Zakończenie podstawowe (OCZEKIWANY)

30 lipca 2021

Ukończenie studiów (OCZEKIWANY)

30 lipca 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 lipca 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

30 sierpnia 2019

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

3 września 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

13 listopada 2020

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 listopada 2020

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Jakość życia

Badania kliniczne na CENTRUM

Subskrybuj