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从事非自杀性自伤的抑郁青少年的人际心理治疗 (IPT-ASI)

2012年12月20日 更新者:New York State Psychiatric Institute

针对从事非自杀性自伤的抑郁青少年的抑郁青少年人际心理治疗 (IPT-A) 的开放式临床试验

本研究的目的是检验使用抑郁青少年人际心理治疗 (IPT-A) 治疗出现抑郁症状和有非自杀性自伤行为的青少年的可行性。 该试验将包括招募 10 名参与者,进行 12 次个人 IPT-A 治疗,并确定需要如何修改 IPT-A 协议以充分解决除抑郁症之外的自伤问题。

研究概览

详细说明

参与非自杀性自伤 (NSSI),故意伤害自己而不是有意识地想死,例如割伤或烧伤,在青少年中很普遍。 高中生社区样本的终生流行率估计在 13.0% 到 23.2% 之间。 尽管这一公共卫生问题很重要,但尚无已知的干预措施可以成功降低青少年 NSSI 的频率或预防 NSSI。 当前研究的目标是针对自残和患有抑郁症的青少年制定有效的 NSSI 社会心理干预措施。 具体来说,我们将修改针对抑郁青少年的人际心理治疗 (IPT-A),这是一种已证明对治疗抑郁青少年有效的心理疗法(Mufson 等人,1994 年、1999 年、2004 年),适用于患有 NSSI 的抑郁症青少年,最终目标是治愈抑郁症和 NSSI。 十名参与者将接受 IPT-A,并在整个试验过程中进行多次评估。 预计 IPT-A 将成为共病抑郁症和自伤的有用治疗方法,尽管可能需要对该协议进行调整以解决自伤的行为方面。 数据分析本质上是描述性的,涉及检查抑郁症和 NSSI 随时间推移的个体轨迹。 从当前研究中获得的数据将为最终的随机对照试验奠定基础,我们计划在该试验中比较 IPT-A 与非指导性支持疗法治疗共病抑郁症和 NSSI。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

10

阶段

  • 阶段1

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • New York
      • New York、New York、美国、10032
        • New York State Psychiatric Institute

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

12年 至 18年 (成人、孩子)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  1. 12至18岁
  2. MDD、心境恶劣障碍、抑郁症 NOS、情绪低落的适应障碍的诊断
  3. 非自杀性自伤行为
  4. CDRS >= 36
  5. C-气体 <= 65
  6. 说英语的病人
  7. 一位讲英语的看护人 -

排除标准:

  1. 过去 6 个月内自杀未遂或有自杀倾向
  2. 过去 3 个月内非自杀性自伤的严重事件
  3. MDD 严重发作
  4. 治疗抵抗性非自杀性自伤
  5. 频繁的非自杀性自伤
  6. 弱智
  7. 目前诊断:创伤后应激障碍、强迫症、精神分裂症、双相情感障碍、精神病、物质依赖、多动症
  8. 当前物质使用
  9. 目前正在积极治疗相同的情况
  10. 目前正在服用抗抑郁药
  11. 可能会干扰治疗的内科疾病 -

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:非随机
  • 介入模型:单组
  • 屏蔽:没有任何

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
其他:人际心理治疗
所有参与者都接受了适合自伤的人际心理治疗
针对 12-18 岁抑郁和自残青少年的 IPT-ASI 开放临床试验。 目标是评估对患有共病抑郁症和自伤的青少年使用 IPT-A 方案的可行性。 所有符合条件的参与者都会收到 12 周的个人 IPT-ASI 以及可选的每月加强课程。 IPT-ASI 是一种社会心理干预,侧重于人际关系对心理功能的重要性。 第一阶段(4周)包括抑郁症和自伤症状的回顾、关于抑郁症和自伤的心理教育,以及对患者重要人际关系的详细评估。 中间阶段(第 5-9 周)涉及人际交往能力培养,包括沟通技巧、情感识别和表达、解决问题。 最后阶段(第 10-12 周)涉及技能审查、将技能推广到其他关系、终止。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
大体时间
电脑影像
大体时间:1周
1周
C-气体
大体时间:1个月
1个月
CDRS
大体时间:1周
1周
自残思想和行为访谈
大体时间:8周
8周
自伤监测卡
大体时间:1个月
1个月

次要结果测量

结果测量
大体时间
贝克抑郁量表
大体时间:2周
2周
儿童多维焦虑量表
大体时间:最近
最近

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Colleen Jacobson, PhD、NYSPI

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2006年11月1日

初级完成 (实际的)

2009年9月1日

研究完成 (实际的)

2009年9月1日

研究注册日期

首次提交

2006年11月15日

首先提交符合 QC 标准的

2006年11月15日

首次发布 (估计)

2006年11月17日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2013年1月28日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2012年12月20日

最后验证

2012年12月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • 5332

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