针对老年人的跨诊断同情聚焦治疗 (CFT) 组的可行性研究

招聘程序：

潜在参与者将从 NHS GGC 的老年人服务中招募。 该服务中的多学科团队 (MDT) 工作人员将确定 CFT 小组的潜在参与者，如果他们同意参加该小组，学生研究员将要求与会者参与研究。 小组参加者能否加入小组并不取决于他们是否参与了研究。 纳入和排除标准将由首席临床心理学家评估，符合条件的参与者将被实习临床心理学家征得同意参与该项目。

结果措施：

首席临床心理学家将在小组课程开始和结束时管理结果测量。 此外，将在特定会议之后采取措施，以评估特定干预措施的效果。

要使用的结果测量是 -

临床结果：

• 患者健康问卷 (PHQ-9) - 抑郁症状的 9 项自我报告测量。1 分钟完成时间。 在第 1、5、10 节后进行。
• 广泛性焦虑症 (GAD-7) - 焦虑症状的 7 项自我报告测量。 1 分钟完成时间 在第 1、5、10 节课后进行。

变化机制：

• 自我批评/攻击和自我肯定量表(FSCRS) 的形式——自我批评和自我肯定的自我报告测量。 用于评估一个人的自我批评水平，这通常与心理健康问题有关。 此外，它还评估让自己安心的能力。 4分钟完成时间。

在第 1、9、10 节后进行。

• 自我同情量表 (SCS) - 一种自我报告措施，衡量一个人在面对挑战时表现出同情心的能力。 4分钟完成时间。 在第 1、8、10 节后进行。
• Toronto Mindfulness Scale - Trait - 一种自我报告的正念特征测量方法，例如好奇心、接受度和开放性。 鉴于 CFT 组包含正念元素，这将有助于衡量。 3分钟完成时间。 在第 1、7、10 节之后进行。
• 其他如 Shamer 量表 - 一种自我转发的衡量标准，用于评估一个人对他人对他们的评价的信念。 3分钟完成时间。 在第 1、5、10 节后进行。
• 社会联系量表 - 修订版 - 一种自我报告的衡量标准，用于评估人们与他人的联系感。 衡量群体本身是否对人们的感受产生影响。 4分钟完成时间。 在第 1、5、10 节后进行。

设计：

由于这是一项可行性研究，因此将使用混合方法研究设计。 对于研究的定量部分，将使用组内设计来评估基线和治疗后的结果。 治疗可接受性也将通过干预后的半结构化访谈进行评估。

CFT 协议：

CFT 小组课程将进行 10 节课，每节课持续 90 分钟。 该小组由一位经验丰富的 NHS 临床心理学家与老年人合作开发。 该组协议是根据之前在 NHS GGC 中与工作年龄成人一起运行的组开发的。 该小组将由 NHS 临床医生提供并由 John Hickey 博士领导。 会议的标题如下：

第 1 节：介绍、目标和舒缓节奏呼吸第 2 节和第 3 节：心理教育第 4 节：形成第 5 节：形成和威胁系统第 6 节：富有同情心的自我第 7 节：富有同情心的形象和同情的障碍第 8 节：多重自我 - 回应不同的情绪 第 9 节：羞耻和自我批评 第 10 节：提前回顾、制定和计划 参与者将被要求练习技巧并记录他们在整个干预过程中的进展。 他们将练习呼吸和正念技巧，并记下富有同情心的日记来支持他们的学习。

数据采集​​：

所有结果测量将由参与者在干预前完成，它们将在小组之前发布给参与者（一旦收到同意），并且他们将被要求将它们带到第一节课。 副本将在第一次会议上提供，以防与会者忘记携带或难以完成。 如有必要，将有时间完成措施。 这些措施也将在特定会议后重复，以评估特定干预措施的任何变化。 还将获得人口统计数据以允许对数据进行描述。

首席临床医生将在指定会议结束时管理和收集结果措施。 小组的出勤和退出也将被记录以供分析。

小组结束后，参与者将被要求参加半结构化访谈，讨论他们对 CFT 小组协议的体验。 所有同意参加研究的人都将被要求参加半结构化访谈。 访谈将由 Fiona McConnell（见习临床心理学家）进行。 访谈将基于主题指南，重点关注参与者的干预体验和改进想法。 访谈将被录音和转录，所有可识别患者身份的数据都将被匿名化。 一旦项目完成，录音将被销毁。