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Using a Stress Ball on Fear, Anxiety, Pain, and Satisfaction During Allergy Testing

2026年8月10日 更新者:Atiye Karakul、Tarsus University

The Effect of Watching Cartoons and Using a Stress Ball on Fear, Anxiety, Pain, and Satisfaction During Allergy Testing in Children

This randomized controlled trial aims to evaluate and compare the effects of watching cartoons and using a stress ball on levels of fear, anxiety, pain, and satisfaction among 90 children aged 4-10 undergoing skin prick testing at the Pediatric Allergy Outpatient Clinic of Çukurova University Balcalı Hospital. Participants will be randomly allocated via a computer algorithm into three equal groups ($n = 30$ each): a cartoon-watching intervention group, a stress ball intervention group, and a control group receiving routine pediatric care. Data will be gathered using a Demographic Information Form, the Children's Fear Scale, the Children's Anxiety Scale-State, the Wong-Baker FACES Pain Rating Scale, and a Child Satisfaction Form at three time points-2 minutes prior to the test, immediately after the procedure, and at the 15th-minute post-test evaluation-through child, parent, and observer nurse assessments.

調査の概要

詳細な説明

This study proposal outlines a randomized controlled trial (RCT) designed to investigate the effects of two non-pharmacological distraction techniques-watching cartoons and using a stress ball-on fear, anxiety, pain, and satisfaction levels in children aged 4 to 10 undergoing skin prick allergy testing at the Pediatric Allergy Outpatient Clinic of Çukurova University Balcalı Hospital between August 2026 and June 2027. A sample of 90 children undergoing their first allergy test without physical, visual, auditory, or cognitive impairments will be recruited based on power analysis calculations and randomly assigned via a computer program into three equal groups of 30: a cartoon-watching group, a stress ball group, and a control group receiving standard care with parent presence. The primary objective is to test the hypotheses ($H_1$ and $H_2$) that active or passive distraction significantly reduces procedural distress and enhances satisfaction, against the null hypothesis ($H_0$) of no effect. Data will be gathered using a Demographic Information Form, the Children's Fear Scale (CFS), the Children's Anxiety Scale-State (CAS-S), the Wong-Baker FACES Pain Rating Scale, and a Child Satisfaction Form. Assessments will be reported by the child, parent, and observer nurse at three specific timeline stages: 2 minutes prior to the test, immediately following the procedure while the child is in the procedure chair, and 15 minutes post-procedure during the evaluation of skin reactions. Ultimately, this research aims to establish evidence-based nursing interventions to improve pediatric comfort during invasive diagnostic procedures, with target outputs including presentations at national and international conferences and publication in SCI/SCI-Expanded indexed journals.

研究の種類

介入

入学 (推定)

90

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

研究場所

      • Tarsus、トルコ(Türkiye)
        • 募集
        • Tarsus University
        • コンタクト:
          • Atiye Karakul Assoc. Prof., PhD

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 子

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

説明

Inclusion Criteria:

  • Aged 4-10 years
  • Undergoing an allergy test for the first time
  • Voluntary participation by both the child and the parent

Exclusion Criteria:

  • The child must not have taken any medication prior to the skin test
  • The child must have a visual, hearing, or intellectual disability
  • The child must have a physical condition that would prevent them from using the stress ball

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:他の
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:cartoon-watching group
Children in this group will engage in passive distraction by watching cartoons.
Children in this group will engage in passive distraction by watching cartoons.
実験的:stress ball group
Children in this group will engage in active physical distraction by using a stress ball.
Children in this group will engage in active physical distraction by using a stress ball.
介入なし:control group
Children in this group will receive the standard clinical care provided by the outpatient clinic without any specific non-pharmacological distraction interventions.

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
痛みのレベル
時間枠:1時間
ウォン・ベイカー疼痛スケール: 1980 年にドナ・ウォンとコニー・モレイン・ベイカーによって開発され、1983 年に小児患者の疼痛レベルを測定するために再度改良されました。 0 ~ 5 でスコア付けされた 6 つの表情があります。 ウォン・ベイカースケールでは、左から右に向かって痛みの度合いが0から5まで増加することを示す表情があります。
1時間
anxiety level
時間枠:1 hour
Child Anxiety Scale-Dispositional Scale (CAS-D): It was developed by Ersig et al. (2013) to measure the anxiety levels of children aged 4-10 years. The CAS-D scale is shaped like a thermometer with a light bulb at the bottom and horizontal lines with intervals going upwards. In this scale for children aged 4-10 years, children are asked 'Imagine that all your anxious or nervous feelings are at the bulb or bottom of the thermometer' or 'If you are a little worried or nervous, the feelings may go up a little on the thermometer. If you are very, very anxious or nervous, emotions can go all the way to the top. Put a line on the thermometer showing how anxious or nervous you are'. In order to measure state anxiety (CAS-D), the child is asked to tick how he/she feels 'right now'. The score can range from 0-10.
1 hour
fear level
時間枠:1 hour
Child Fear Scale: The scale was developed by Thurillet et al. It was developed to evaluate children's fears based on self-report of children aged 4-12 years. The scale consists of six facial expressions. The scale grades fear with a score ranging from 0 to 10 (gradually graded two by two) consistent with pain rating scales. The first facial expression shows that there is no fear, the fear increases as you go from right to left, and the sixth facial expression shows that the level of fear is the highest. A statistically significant positive and very high correlation was obtained between the Fear Scale and the Child Fear Scale (r=0.973; p;0.001). The high correlation value between the two forms shows that the child form is valid.
1 hour

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
satisfaction level
時間枠:1 hour
The Child Satisfaction Scale was developed by researchers in line with the literature in a way that child patients can easily understand. The numbers between 0 and 10, which children will indicate by circling the point corresponding to their satisfaction with the education provided, are placed on a horizontal line. A score of 0 on the scale indicates "not satisfied at all" and a score of 10 indicates "extremely satisfied". In addition, there is a visual reflecting the degree of satisfaction in the places where the points are located.
1 hour

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2026年8月10日

一次修了 (推定)

2027年4月10日

研究の完了 (推定)

2027年5月10日

試験登録日

最初に提出

2026年8月1日

QC基準を満たした最初の提出物

2026年8月1日

最初の投稿 (実際)

2026年8月6日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2026年8月11日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2026年8月10日

最終確認日

2026年8月1日

詳しくは

本研究に関する用語

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

未定

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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