未成年人看守所青少年自残行为研究
未成年人看守所青少年自伤行为调查
被监禁青少年存在自杀意念、自残行为和应对能力差，需要进行心理健康干预和治疗。 先前关于社区青少年自我伤害的研究表明，自我伤害者比非自我伤害者更有可能报告自杀意念，并制定了自杀计划。
本研究计划评估在台湾少年看守所收容的自伤和非自伤青少年的自杀意图。 此外，本研究还计划确定被监禁青少年自残行为的流行程度和类型。 另一个目的是调查被监禁青少年的应对能力，并通过训练有素的心理学家对应对适应能力差的青少年进行三个疗程的短期解决问题技能治疗干预的效果进行评估；当发现严重的精神障碍或应对能力差时，转介给青少年精神科医生。
通过分析他们的自杀意念、自残行为和应对调整，调查者将能够及时干预并找出有效的手段和方法，更好地为这一人群服务。 本研究希望能帮助被监禁的青少年用有效的应对调整能力来取代他们的自我毁灭行为。
研究概览
详细说明
青少年自杀率在台湾排名第三。 根据 Lin 的一项研究，压力源包括家庭、学校和朋友。 精神症状也发挥了作用（Lin，2002）。 应对调整不佳的被监禁青少年将被转介给心理学家。 心理医生由少年拘留所青少年精神科医生培训。
台湾青少年的自残行为率非常高，而且被监禁的青少年预计会有更高的自残率。 关于台湾被监禁青年的自残行为、自杀意图和应对方式的研究很少。 根据一项针对少年管教所中自残青少年的研究，这些青少年的自杀未遂率更高，并且使用的自杀未遂方法比一般人群中的青少年更多（Penn，2003 年）。 他们解决问题的能力也很差。 我们希望通过研究他们的自杀意念、自残行为和应对方式，以便提供适当和及时的干预。 然后我们可以提供处理未来类似触发事件的技能。
此外，希望经过精神病理学干预后可以减少累犯。
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Taipei Hsian
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Taipei、Taipei Hsian、台湾
- Juvenile Detention Center Taipei
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
描述
纳入标准：
- 2010年1月1日至2010年12月31日在少管所收容的青少年
排除标准：
- 目前情绪不稳定，患有精神分裂症等活跃性精神病过程，弱智，文盲或拒绝参加。
学习计划
合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员：Mei Hua Tsai, M.D.、Far Eastern Memorial Hospital
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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