Effects of the Intensity and the Timing of the Physical Activity in a Primary School
2014年4月16日 更新者：Marie-Ève Mathieu、Université de Montréal
- In natural environment, the moderate-intensity break will allow a reduction of the caloric intake at the dinner more important than for the light-intensity break
- In natural environment, the break taken juste before dinner will allow a reduction of the caloric intake at the diner more important than earlier in the day.
研究概览
研究类型
介入性
注册 (预期的)
30
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Quebec
-
St-Mathieu、Quebec、加拿大、J0L 2H0
- École Jacques-Barclay
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
4年 至 6年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
Inclusion Criteria:
- Children aged of approximately 5 years old of a of a nursery class of the school Jacques-Barclay, St-Mathieu
Exclusion Criteria:
- Present allergy of the foods in the lunch
- having a handicap or a limitation that avoid walking, running or tkaing part of the physcial activity courses at the school.
- Having a potential surgery
- Having a metabolic disease or taking drugs that could have an impact on the results of the study
- Be vegetarian
- Having intestinal disorders
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：生活方式咨询
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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Caloric intake at the breakfast, lunch and diner (kj)
大体时间：3 days per condition
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3 days per condition
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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Anthropometric measures
大体时间：At preliminary visit
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At preliminary visit
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2014年5月1日
初级完成 (预期的)
2014年5月1日
研究完成 (预期的)
2014年5月1日
研究注册日期
首次提交
2014年2月23日
首先提交符合 QC 标准的
2014年4月16日
首次发布 (估计)
2014年4月21日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2014年4月21日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2014年4月16日
最后验证
2014年4月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- 13-135-CERES-P
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