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校本健康和营养教育对改善季马区小学生健康和饮食习惯的有效性

2015年4月9日 更新者:Alemayehu Argaw、Jimma University
基于学校的健康和营养教育 (SHNE) 是学校健康和营养计划的重要组成部分,可以解决埃塞俄比亚的一些健康和营养问题。

研究概览

地位

完全的

条件

研究类型

介入性

注册 (实际的)

1000

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Oromia
      • Jimma、Oromia、埃塞俄比亚、+251 378
        • Jimma University

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

12年 至 19年 (孩子、成人)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 5至8年级

排除标准:

  • 精神问题
  • 没有家人

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:非随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:校本健康与营养教育

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
大体时间
校本健康和营养教育对健康、饮食相关行为和食品安全的有效性
大体时间:1年
1年

次要结果测量

结果测量
大体时间
健康和营养教育对食品卫生和生殖健康的影响
大体时间:1年
1年

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Alemayehu A Alemayehu, Researcher、Jimma University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2013年10月1日

初级完成 (实际的)

2015年2月1日

研究完成 (实际的)

2015年2月1日

研究注册日期

首次提交

2014年7月26日

首先提交符合 QC 标准的

2014年7月26日

首次发布 (估计)

2014年7月29日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2015年4月10日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2015年4月9日

最后验证

2015年4月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • SHNP/2013

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