Relation Between Autistic Features and Fine Motor Abilities in Children With Autism Spectrum Disorder
deleyed fine motor skills are currently considered a as clinical manifestation of autism spectrum disorder, should be assessed due to their high incidence and considerable influence on life quality functional activity
調査の概要
詳細な説明
Many studies demonstrated that improvements in sensory-motor skills, motor planning, and reading related skills in children with learning and intellectual disabilities were seen using SI and fine motor intervention (Iwanaga et al., 2014). Fine motor skills of children with ASD are markedly affected which might be related to the stereotype movement and limited social interactions. Therefore, this study will be conducted to investigate relation between autistic features and fine motor abilities in children with autism spectrum disorder.
研究の種類
入学 (推定)
参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
サンプリング方法
調査対象母集団
children with autism spectrum disorder
説明
Inclusion Criteria:
- Age ranges from 8 to 12 years.
- From both sexes.
- Mild to moderate autistic features according to GARS (scores 60 to 110).
- Mild to moderate mental retardation (IQ of 35-70).
- Can understand and follow simple instructions.
Exclusion Criteria:
- Significant visual or auditory defects.
- History of cerebral palsy or psychiatric disorder .
- History of surgical interference or fractures of the upper limbs in the last 12 months.
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 観測モデル：COHORT
- 時間の展望：PROSPECTIVE
この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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autistic features
時間枠：baseline assessment
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Gilliam Autism Rating Scale It will be used to measure the presence and severity of autism and composed of six different subscales and 58 Likert-type items |
baseline assessment
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fine motor skills
時間枠：baseline assessment
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Bruininks-Oseretsky Test Of Motor Proficiency: it will be used to assess fine motor abilities including Items of Fine Manual Control and Manual Coordination subsets |
baseline assessment
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協力者と研究者
スポンサー
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (推定)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- autism
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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