발달지연 아동을 위한 워크샵의 효과 원문보기 KCI 원문보기 인용
2014년 7월 2일 업데이트: Taipei Medical University
언어발달지연 아동을 위한 가족워크샵의 효과
언어발달지연 아동을 위한 가족워크샵의 효과를 확인하고자 한다.
연구 개요
상세 설명
언어발달지연아동의 기능적 수행능력 향상을 회기당 2-3시간, 주 1회, 총 6주간의 가족워크숍으로 평가
연구 유형
중재적
등록 (예상)
30
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Taipei, 대만, 111
- Shin Kong Wu Ho-Su Memorial Hospital
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
1년 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 언어 발달 지연 아동의 18 M/O ~ 36 M/O
제외 기준:
- 18 M/O 미만 36 M/O 이전
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
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실험적: 가족 작업장
회기당 2~3시간, 주 1회, 총 6주간의 패밀리 워크샵
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회기당 2-3시간, 주 1회, 총 6주간의 패밀리 워크샵
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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소아 건강 관련 삶의 질 변화(Pediatric Quality of Life Inventory)
기간: 참가자는 워크샵 6주 전후에 평가됩니다.
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참가자는 6주 동안 매주 2시간씩 워크숍 세션을 받습니다.
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참가자는 워크샵 6주 전후에 평가됩니다.
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 연구 책임자: Ru-Lan Hsieh, MD, Taipei Medical University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작
2014년 6월 1일
기본 완료 (예상)
2015년 1월 1일
연구 완료 (예상)
2015년 1월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2014년 6월 30일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2014년 7월 2일
처음 게시됨 (추정)
2014년 7월 3일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
2014년 7월 3일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2014년 7월 2일
마지막으로 확인됨
2014년 6월 1일
추가 정보
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