以文化敏感的方式对父母进行纪律教育
2019年11月7日 更新者：Seth Scholer、Vanderbilt University
确定简短的初级保健干预是否可以以文化敏感的方式对资源贫乏和少数民族的父母进行纪律教育。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
108
阶段
- 不适用
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 70年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 父母带着他们的孩子去儿科诊所。
排除标准：
-
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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其他：干预父母
家长们被要求观看 5-10 分钟的纪律教育节目。
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Play Nicely 是一个多媒体程序，可以向家长传授适当的管教方法。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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文化敏感性
大体时间：基线
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父母被要求观看 5-10 分钟的教育节目。
在诊所访问之后，家长们被问及该项目是否具有文化敏感性的几个问题。
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基线
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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纪律问卷的变化
大体时间：基线
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父母被问及他们是否计划改变他们在家的管教方式。
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基线
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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打屁股问卷
大体时间：基线
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如果父母表示他们计划在家里减少打屁股，则会询问一个后续问题是什么导致他们决定减少打屁股。
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基线
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Seth Scholer, MD, MPH、Vanderbilt University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2013年7月1日
初级完成 (实际的)
2013年8月1日
研究完成 (实际的)
2013年8月1日
研究注册日期
首次提交
2015年12月9日
首先提交符合 QC 标准的
2017年1月19日
首次发布 (估计)
2017年1月20日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2019年11月8日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2019年11月7日
最后验证
2019年11月1日
更多信息
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