一组牙科实习生对微创牙科的知识、态度和实践的评估
埃及一组牙科实习生对微创牙科的知识、态度和实践的评估：一项横断面研究
研究概览
详细说明
健康的口腔组织使孩子能够进食、说话和社交，这有助于整体健康。 儿童期龋齿是一个主要的公共卫生问题，在整个 20 世纪，管理龋齿的主要实践模式依赖于 G.V Black 的纯手术方法，例如“预防延伸”的概念。 这种方法的缺点之一是不必要地去除健康的口腔组织。
龋病学的综合知识、牙科修复材料的进步和现代诊断设备正在改变儿科修复牙科。
微创牙科 (MID) 是一种现代医学方法，旨在基于疾病早期发现、风险评估诊断和预防的个性化患者护理，最大限度地保护健康的牙齿组织。 当需要手术干预时，它是尽可能微创的。
关于现代牙科方法的知识和实践的信息不足，包括埃及牙科实习生的最小干预牙科。 与此主题相关的现有研究并未在埃及进行。
由于缺乏信息，无法全面评估 MID 在埃及社会的应用，也无法识别和解决与其实践相关的问题。 这种信息短缺也可能剥夺儿童从 MID 中获益的机会。
因此;本研究将评估一组牙科实习生对埃及微创牙科的知识，以及这些知识是否转化为他们的积极态度和实践。
知识、态度和实践 (KAP) 调查可用于确定知识差距和对新健康方法或干预措施的文化相关误解。 他们可以确定影响未知行为的因素，以及人们如何以及为何进行某些健康行为。
KAP 调查还可用于确定需求、问题和障碍，以及通过研究影响治疗决策的因素和可能的决定因素来提高卫生服务质量和可及性的解决方案。
本研究旨在确定埃及一组牙科实习生在 MID 知识、态度和实践方面的不足（如果存在）。
研究类型
注册 (预期的)
联系人和位置
学习地点
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Cairo、埃及、11311
- Noha Hasan Mohamed Hashim
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- OLDER_ADULT
- 孩子
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
描述
纳入标准：
- 在开罗大学牙科学院就读儿科牙科的牙科实习生。
排除标准：
- 实习生拒绝参加研究。
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
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牙科实习生
开罗大学牙科系儿科牙科实习生。
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一份知识、态度和实践问卷将分发给牙科实习生。
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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知、态度、行平均分
大体时间：通过学习完成，平均1年。
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分数将根据牙科实习生选择的选项计算。
主要结果是知识、态度和实践调查的平均分。
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通过学习完成，平均1年。
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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反应速度
大体时间：通过学习完成，平均1年。
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同意参加研究的牙科实习生的百分比。
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通过学习完成，平均1年。
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合作者和调查者
出版物和有用的链接
一般刊物
- Gaskin EB, Levy S, Guzman-Armstrong S, Dawson D, Chalmers J. Knowledge, attitudes, and behaviors of federal service and civilian dentists concerning minimal intervention dentistry. Mil Med. 2010 Feb;175(2):115-21. doi: 10.7205/milmed-d-09-00140.
- Leal SC. Minimal intervention dentistry in the management of the paediatric patient. Br Dent J. 2014 Jun 13;216(11):623-7. doi: 10.1038/sj.bdj.2014.449.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (预期的)
初级完成 (预期的)
研究完成 (预期的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- Noha Hasan Mohamed Hashim
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
IPD 计划说明
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
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