- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03144284
Bewertung von Wissen, Einstellung und Praxis der minimalinvasiven Zahnheilkunde in einer Gruppe von zahnmedizinischen Praktikanten
Bewertung von Wissen, Einstellung und Praxis der minimalinvasiven Zahnheilkunde in einer Gruppe von Zahnärzten in Ägypten: Eine Querschnittsstudie
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Gesundes Mundgewebe ermöglicht dem Kind zu essen, zu sprechen und Kontakte zu knüpfen, was zum allgemeinen Wohlbefinden beiträgt. Zahnkaries in der Kindheit ist ein großes Problem der öffentlichen Gesundheit, und während des gesamten 20. Jahrhunderts stützten sich die vorherrschenden Praxismuster zur Behandlung von Zahnkaries auf den rein chirurgischen Ansatz von G. V. Black, wie z. B. das Konzept der „Verlängerung zur Vorbeugung“. Einer der Nachteile dieses Ansatzes ist eine unnötige Entfernung von gesundem Mundgewebe.
Umfassende Kenntnisse der Zahnkariologie, Fortschritte bei zahnärztlichen Restaurationsmaterialien und moderne Diagnosegeräte verändern die pädiatrische restaurative Zahnheilkunde.
Minimal Intervention Dentry (MID) ist ein moderner medizinischer Ansatz, der darauf abzielt, den Erhalt von gesundem Zahngewebe zu maximieren, basierend auf einer individualisierten Patientenversorgung zur Früherkennung von Krankheiten, Risikobewertung, Diagnose und Prävention. Wenn ein operativer Eingriff erforderlich ist, erfolgt dieser so minimalinvasiv wie möglich.
Es gibt unzureichende Informationen über Wissen und Praxis moderner zahnmedizinischer Ansätze, einschließlich der minimalinvasiven Zahnheilkunde, unter Zahnärzten in Ägypten. Verfügbare Studien zu diesem Thema wurden nicht in Ägypten durchgeführt.
Aufgrund dieses Informationsmangels kann die Anwendung von MID in der ägyptischen Gesellschaft nicht vollständig bewertet und Probleme im Zusammenhang mit ihrer Praxis nicht identifiziert und gelöst werden. Dieser Mangel an Informationen kann Kinder auch davon abhalten, die Vorteile von MID zu nutzen.
Daher; Diese Studie wird das Wissen einer Gruppe von zahnmedizinischen Praktikanten über minimalinvasive Zahnheilkunde in Ägypten bewerten und ob dieses Wissen in eine positive Einstellung und Praxis unter ihnen umgesetzt wird.
Erhebungen zu Wissen, Einstellung und Praxis (KAP) können verwendet werden, um Wissenslücken und kulturell bedingte Missverständnisse über neue Gesundheitsansätze oder -interventionen zu identifizieren. Sie können Faktoren bestimmen, die unbekannte Verhaltensweisen beeinflussen, und wie und warum Menschen bestimmte Gesundheitsverhaltensweisen praktizieren.
KAP-Umfragen können auch verwendet werden, um Bedürfnisse, Probleme und Hindernisse sowie Lösungen zur Verbesserung der Qualität und Zugänglichkeit von Gesundheitsdiensten zu identifizieren, indem Faktoren und mögliche Determinanten untersucht werden, die Behandlungsentscheidungen beeinflussen.
Diese Studie zielt darauf ab, Mängel (sofern vorhanden) in Wissen, Einstellung und Praxis von MID bei einer Gruppe von Zahnärzten in Ägypten zu identifizieren.
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Cairo, Ägypten, 11311
- Noha Hasan Mohamed Hashim
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- ERWACHSENE
- OLDER_ADULT
- KIND
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Zahnärztliche Praktikanten in der Kinderzahnheilkunde an der zahnmedizinischen Fakultät der Universität Kairo.
Ausschlusskriterien:
- Praktikanten verweigern die Teilnahme an der Studie.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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zahnmedizinische Praktikanten
Zahnmedizinische Praktikanten in der Abteilung für Kinderzahnheilkunde, Fakultät für Zahnmedizin, Universität Kairo.
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Ein Wissens-, Einstellungs- und Praxisfragebogen wird an zahnmedizinische Praktikanten verteilt.
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Wissen, Einstellung und Praxis bedeuten Punktzahl
Zeitfenster: Bis Studienabschluss durchschnittlich 1 Jahr.
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Die Punkte werden gemäß den von den zahnmedizinischen Praktikanten ausgewählten Optionen berechnet.
Das primäre Ergebnis ist der Mittelwert der Wissens-, Einstellungs- und Praxisumfrage.
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Bis Studienabschluss durchschnittlich 1 Jahr.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Rücklaufquote
Zeitfenster: Bis Studienabschluss durchschnittlich 1 Jahr.
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Prozentsatz der zahnmedizinischen Praktikanten, die einer Teilnahme an der Studie zustimmen.
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Bis Studienabschluss durchschnittlich 1 Jahr.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Gaskin EB, Levy S, Guzman-Armstrong S, Dawson D, Chalmers J. Knowledge, attitudes, and behaviors of federal service and civilian dentists concerning minimal intervention dentistry. Mil Med. 2010 Feb;175(2):115-21. doi: 10.7205/milmed-d-09-00140.
- Leal SC. Minimal intervention dentistry in the management of the paediatric patient. Br Dent J. 2014 Jun 13;216(11):623-7. doi: 10.1038/sj.bdj.2014.449.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (ERWARTET)
Primärer Abschluss (ERWARTET)
Studienabschluss (ERWARTET)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- Noha Hasan Mohamed Hashim
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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Klinische Studien zur Wissens-, Einstellungs- und Praxisumfrage
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