渐进式放松练习对护理满意度的影响
2022年2月16日 更新者:Sadet ÇAPACI、Aksaray University
渐进式放松运动对卧床老年患者照料满意度、照料者负担及抑郁程度的影响
老龄人口增多,慢性病供不应求,致使供养和供养老人增多。
这种情况对照顾老人的人产生负面影响。
非药物干预通常用于减少护理人员因护理而产生的负面情绪。
这些应用之一是渐进式放松练习。
本研究计划采用随机对照实验研究设计,以研究渐进式肌肉放松运动的效果。
对卧床老人照顾者照顾满意度、照顾负担及抑郁程度的影响.
该研究将包括 10 项干预措施、10 个对照组和 20 名护理人员。
研究概览
详细说明
今天,技术和生活方式的变化和发展已经延长了平均寿命并增加了老年人口。 身体和认知的变化、健康问题、退休或丧偶等新角色、经济损失接二连三地发生在老年人身上,使晚年变成一个充满困难的时期。 由于个体随着年龄的增长而发生的这些变化,老年人对护理产生了依赖和依赖。 照顾者在照顾过程中会经历照顾负担、情绪压力、抑郁和焦虑。 文献中有各种非药理学应用,旨在降低护理人员的抑郁水平和护理负担。 本研究中针对老年人使用的非药物方法包括渐进式肌肉放松运动。
目的:在本研究中,旨在确定渐进式肌肉放松运动的效果。 对卧床老人照顾者照顾满意度、照顾负担及抑郁程度的影响.
方法:这是随机临床试验。 该研究将包括 10 项干预措施、10 个对照组和 20 名护理人员。 采用了结合音乐的渐进式肌肉放松技术。 为了收集数据,我们采用了填表技术访谈,使用了介绍性信息表、照顾者满意度指数评估 (Cası-TR)、Zarit 照顾者负担量表 (ZCBS);和贝克抑郁量表 (BDS)。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
20
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Aksaray、火鸡、68100
- Aksaray University Health Science Faculty
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Aksaray、火鸡、68100
- Aksaray University Faculty of Health Science
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、OLDER_ADULT)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准:
- 照顾者的年龄为18岁。
- 照顾卧床至少3个月及以上的老年病人,
- 未确诊精神疾病,
- 没有视力、言语或听力问题会妨碍理解所提供的信息和实施 PMR 练习,
- 提供志愿护理的个人将参与研究。
排除标准:
- 照顾者的年龄未满 18 岁
- 照顾卧床不足 3 个月的老人
- 被诊断患有精神疾病
- 有视力、言语或听力问题,会妨碍所提供信息的理解和 PMR 练习的实施,
- 不同意参与研究的护理人员将不被纳入研究。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:支持性护理
- 分配:随机化
- 介入模型:平行线
- 屏蔽:没有任何
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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NO_INTERVENTION:控制组
为卧床不起的老人提供家庭护理的个人
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实验性的:实验组
为卧床不起的老人提供家庭护理的个人。
计划每周两天与研究人员一起进行练习,其他几天由护理人员自己进行,总共八周。
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使用了土耳其心理学会开发的放松练习CD。在CD 30分钟部分的第二部分;在流水声和口头说明的伴奏下进行放松练习。
渐进式放松技术包括有目的地拉伸和放松人体的大肌肉群(手、臂、颈、肩、脸、胸部、腹部、臀部、脚和手指)。
在分析渐进式放松练习的步骤时,我们发现学习如何进行正确的深呼吸是学习放松最重要的一步。
此外,在所有放松练习中,正确的呼吸被作为练习的一部分。渐进式放松练习的步骤:-呼吸练习-下肢练习-上肢练习-呼吸肌练习。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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护理者满意度指数评估
大体时间:2个月
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护理人员衡量护理满意度。
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2个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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Zarit照顾者负担量表
大体时间:2个月
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评估照顾者的负担。
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2个月
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贝克抑郁量表
大体时间:2个月
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评估照顾者的抑郁程度。
|
2个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2019年3月15日
初级完成 (实际的)
2020年3月15日
研究完成 (实际的)
2020年3月15日
研究注册日期
首次提交
2020年4月27日
首先提交符合 QC 标准的
2020年4月27日
首次发布 (实际的)
2020年4月30日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2022年2月17日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2022年2月16日
最后验证
2022年2月1日
更多信息
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