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Ataturk University
完全的
Concept Map-Based Reflective Learning in Peripheral IV Catheterization
护理教育
土耳其(türkiye)
Atlas University
尚未招聘
Three Teaching Strategies in Nursing Education: Effects on Learning and Knowledge Retention
护理教育 | Peritoneal Dialysis Catheter Care | Knowledge Retention | Instructional Strategies
土耳其(türkiye)
Çankırı Karatekin University
尚未招聘
新生儿毒性应激概念图
护理教育 | 新生
University Tunis El Manar
完全的
Impact of Concept Mapping in Case-Based Learning Among Medical Students
医学教育 | 基于案例的学习 | 临床推理 | 概念图与访谈
突尼斯
Shiraz University of Medical Sciences
Ahvaz University of medical sciences
完全的
概念图教学法对医学生批判性思维能力的影响
教育
伊朗伊斯兰共和国
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