Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

The Effect of a Peer-Based Instructional Disaster Education Program on Disaster Preparedness Beliefs and Disaster Attitudes of First Aid and Emergency Program Students (disaster)

21. května 2026 aktualizováno: Ummuhan Okur, Selcuk University
Objective: Continuous education and training in disaster preparedness is critically important for first aid and emergency program students, who will be the future healthcare professionals, especially in the pre-hospital setting. This training aims to improve their knowledge and practices and ensure their competence in preparing for and managing potential disasters or risks. Therefore, this study aims to examine the effect of a disaster education program, delivered to first aid and emergency program students using a peer-supported teaching method, on disaster preparedness beliefs and disaster attitudes.

Přehled studie

Postavení

Zápis na pozvánku

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

The research will be conducted using a pre-test-post-test single-group quasi-experimental design. The study will be conducted with second-year students (n=75) studying in the First Aid and Emergency Program at Eğirdir Health Services Vocational School. Data for the research will be collected twice, before and after the training, using a "Descriptive Information Form," a "General Disaster Preparedness Belief Scale," and a "Disaster Attitude Scale" via face-to-face interviews. The intervention will include a training program consisting of four sessions for the students. The data will be analyzed using parametric/non-parametric tests to determine whether they conform to a normal distribution.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

75

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Turecko (Türkiye)
    • Isparta
      • Isparta, Isparta, Turecko (Türkiye), 32000
        • Suleyman Demirel University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inclusion Criteria:

  • Being enrolled in the 2nd year of the First Aid and Emergency program at Eğirdir Health Services Vocational School
  • Attending all training sessions
  • Volunteering to participate in the research

Exclusion Criteria:

  • Working as a healthcare professional in any institution
  • Having work experience, a diploma, or a certificate related to disasters
  • Wishing to leave the job at any stage

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Aktivní komparátor: Intervention group
peer-supported disaster education
Jiný: peer-supported disaster preparedness training
Peer-supported disaster preparedness training programs differ from other training methods because they rely on learning through peer interaction rather than expert-centered transfer of knowledge.
Jiný: control group
routine training program
Jiný: Rutin
routine training program

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
General Disaster Preparedness Belief
Časové okno: 1 month
The scale consists of 31 items on a five-point Likert scale and six sub-dimensions: perceived sensitivity, perceived barriers, perceived benefit, perceived seriousness, self-efficacy, and motivation for action. The minimum score is 31, and the maximum is 155. The scoring system for the sub-dimensions is as follows: self-efficacy sub-dimension 8-40 points, motivation for action sub-dimension 5-25 points, perceived sensitivity sub-dimension 6-30 points, perceived barriers sub-dimension 6-30 points, perceived benefit sub-dimension 3-15 points, and perceived seriousness sub-dimension 3-15 points. Items 4, 6, 8, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 23, 25, 26, and 30 are negative statements and are reverse-scored. The scale yields scores between 31 and 155.
1 month
Disaster Attitude
Časové okno: 1 month
The scale consists of 23 questions and has three sub-dimensions: "Cognitive" (7 questions), "Affective" (9 questions), and "Behavioral" (7 questions). The scale is a five-point Likert type, with scores ranging from 23 to 115. Higher scores indicate a higher level of disaster awareness.
1 month

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Selcuk University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

15. května 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

20. května 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

15. června 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

27. dubna 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

27. dubna 2026

První zveřejněno (Aktuální)

4. května 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

27. května 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

21. května 2026

Naposledy ověřeno

1. února 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 68

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Sharing individual student data is not considered ethically appropriate.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit