Effect of AI-Supported Case Analysis on Nursing Students
22. května 2026 aktualizováno: Ayser DÖNER, Nevsehir Haci Bektas Veli University
The Effect of AI-Supported Case Analysis on Nursing Students' Knowledge, Learning Satisfaction Levels, and Clinical Decision-Making Skills
The aim of this study is to determine the effect of AI-supported oncology case analysis on nursing students' knowledge, level of learning satisfaction, and clinical decision-making skills.
This study is planned to be conducted using a single-blind randomized controlled trial design for the quantitative research component and an interview design for the qualitative research component.
The students will be divided into two groups: an intervention group (artificial intelligence) and a control group (traditional instruction).
Přehled studie
Postavení
Zatím nenabíráme
Intervence / Léčba
Detailní popis
The use of artificial intelligence in education offers numerous benefits to both students and educators.
The aim of this study is to determine the effect of AI-supported oncology case analysis on nursing students' knowledge, level of learning satisfaction, and clinical decision-making skills.
This study is planned to be conducted using a single-blind randomized controlled trial design for the quantitative research component and an interview design for the qualitative research component.
The study population will consist of 42 second-year nursing students enrolled in the Oncology Nursing elective course at the Faculty of Health Sciences during the 2025-2026 academic year.
The students will be divided into two groups: an intervention group (artificial intelligence) and a control group (traditional instruction).
In the study, data will be collected using the Student Information Form, Knowledge Test, Learning Satisfaction Scale, Clinical Decision-Making Scale in Nursing, and Semi-Structured Interview Form.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Odhadovaný)
42
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní kontakt
- Jméno: AYSER DÖNER, Assistant Professor
- Telefonní číslo: +905052349338
- E-mail: ayser@nevsehir.edu.tr
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Inclusion Criteria
- Students who will be active second-year nursing students during the spring semester of the 2025-2026 academic year,
- Who have previously taken the theoretical course on the nursing process,
- Who own a smartphone with an internet connection,
- Who have previously prepared a patient-specific care plan for an inpatient in at least one internal medicine clinic will be included in the sample.
Exclusion Criteria:
- Students who have not taken the elective course in oncology nursing,
- Students who have not planned care for inpatients in internal medicine clinics during their previous clinical rotations,
- Students who do not agree to participate in the study will not be included in the research
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Artificial Intelligence Group
In the artificial intelligence supported case analysis course, students will listen to the audio video prepared by artificial intelligence.
|
V kurzu analýzy analýzy umělé inteligence budou studenti poslouchat zvukové video připravené umělou inteligencí.
|
|
Falešný srovnávač: Traditional teaching group
For students in the control group (traditional instruction group), the case analysis course will be taught by the instructor in charge using a PowerPoint presentation prepared by the researchers.
|
For students in the control group (traditional instruction group), the case analysis course will be taught by the instructor in charge using a PowerPoint presentation prepared by the researchers.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Knowledge level
Časové okno: 2 hours
|
The knowledge test consists of 10 multiple-choice questions with five options each. Each question is worth 10 points, and the total test score will be calculated out of 100 points. 12 Level of knowledge |
2 hours
|
|
Learning satisfaction
Časové okno: 2 hours
|
The Mentimeter application will be used to determine students' level of learning satisfaction.
Students' learning satisfaction levels regarding the case analysis will be assessed on a 10-point scale, ranging from 0 (Strongly Disagree) to 10 (Strongly Agree).
|
2 hours
|
|
Clinical decision-making skills
Časové okno: 2 hours
|
The Turkish validity and reliability study of the scale developed by Jenkins to measure nursing students' self-reported perceptions of clinical decision-making was conducted by Durmaz-Edeer and Sarıkaya (2015).
The scale consists of four sub-dimensions and a total of 40 items: exploring options and ideas, investigating goals and values, evaluating outcomes, researching information, and adopting new information impartially.
The scale is a five-point Likert type, with a total score between 40 and 200, and scores between 10 and 50 for each sub-dimension.
A high score indicates a high perception of clinical decision-making among students, while a low score indicates a low perception of decision-making.
|
2 hours
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: AYSER DÖNER, Assistant Professor, Nevsehir Haci Bektas Veli University
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
25. května 2026
Primární dokončení (Odhadovaný)
25. května 2026
Dokončení studie (Odhadovaný)
30. května 2026
Termíny zápisu do studia
První předloženo
5. května 2026
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
22. května 2026
První zveřejněno (Aktuální)
28. května 2026
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
28. května 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
22. května 2026
Naposledy ověřeno
1. května 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- NEVÜsağlıkbilimlerifakültesi
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Popis plánu IPD
Only a short protocol can be shared with other researchers.
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .