- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT01306344
Kvalitativt beskrivende studie af betydningen af afdelingsrunden
28. februar 2011 opdateret af: Oslo University Hospital
- Et kvalitativt beskrivende design.
- En fænomenologisk tilgang til at undersøge betydningen af afdelingsrunden.
- Interviews af patienter, sygeplejersker og læger.
- En kandidatafhandling.
Studieoversigt
Status
Ukendt
Betingelser
Undersøgelsestype
Observationel
Tilmelding (Forventet)
12
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Oslo, Norge
- Oslo University Hospital
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
14 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)
Tager imod sunde frivillige
N/A
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Prøveudtagningsmetode
Sandsynlighedsprøve
Studiebefolkning
Indlagte patienter på en hospitalsafdeling.
Sygeplejersker og læger, der arbejder på samme hospitalsafdeling.
Heterogene grupper.
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Voksne, normal kognitiv funktion, taler norsk.
Ekskluderingskriterier:
- Børn, udsatte patientgrupper, studerende.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Tidsperspektiver: Tilbagevirkende kraft
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorte |
|---|
|
Patienter
Heterogene grupper af patienter (alder, køn)
|
|
Sygeplejersker
Heterogene grupper af sygeplejersker (alder, køn, erhvervserfaring)
|
|
Læger
Heterogene grupper af læger (alder, køn, erhvervserfaring)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Studieleder: Bjorg Christiansen, PhD, Oslo University College
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart
1. februar 2011
Primær færdiggørelse (Forventet)
1. marts 2011
Studieafslutning (Forventet)
1. december 2011
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
28. februar 2011
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
28. februar 2011
Først opslået (Skøn)
1. marts 2011
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
1. marts 2011
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
28. februar 2011
Sidst verificeret
1. februar 2011
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- 2010/2607(REK)
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Undervisningsrunder
-
TC Erciyes UniversityAfsluttetFlipped Classroom Model in TeachingKalkun
-
Guiding Technologies CorporationNational Institute of Mental Health (NIMH)RekrutteringGains Expert guide Technology to Coach Life Skill TeachingForenede Stater
-
KTO Karatay UniversityAfsluttetSundhedsuddannelse | Randomiseret kontrolleret forsøg | Sundhedskompetence | Seksuel sundhed | Flipped Classroom Model in TeachingTyrkiet (Türkiye)
-
Saglik Bilimleri UniversitesiAktiv, ikke rekrutterendePostpartum blødning | Flipped Classroom Model in Teaching | Jordemoderstuderendes Uddannelse | Undervisning i innovationKalkun