- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT01733511
the Patients Journey Through Surgical Admission Ward Versus Emergency Department
Emergency departments are established in 20 hospitals in Denmark in order to improve the quality for the acute patients.
A group of acute patients which require timely assessment and plan from a specialist is patients with abdominal pain.
the aim of the present study is to evaluate whether the admission of the group of patients to emergency departments reduces the time to doctor, specialist and plan compared to the traditional admission to a surgical acute ward.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Type d'étude
Inscription (Réel)
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Inclusion Criteria:
- age more than 15 years
Exclusion Criteria:
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
|---|
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admitted to emergency department
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patients admitted to surgical ward
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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time in minutes
Délai: up to 24 hours after admission
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the time in minutes from the patient is admitted until the patient is seen by a doctor and until a treatment plan is recorded
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up to 24 hours after admission
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- SLB-ED-03-2012
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