AI-Based Reflective Parenting Simulation for Parents of Autistic Children
2026年7月7日 更新者：University of Haifa
A Randomized Controlled Trial Evaluating an AI-Based Reflective Parenting Simulation for Parents of Autistic Children
This randomized controlled trial evaluates an AI-based parental simulation designed to support reflective parenting, emotional regulation, and parent-child communication among parents of autistic children aged 3 to 12 years.
A total of 140 parents will be recruited through an external online survey platform and randomly assigned to an intervention group or a control group.
The intervention group will complete baseline questionnaires, engage with the AI-based simulation, and then complete post-intervention measures.
The control group will complete baseline and post-assessment measures before receiving access to the simulation.
調査の概要
詳細な説明
The study examines the use of an AI-based parental simulation as a learning and reflective tool for parents of autistic children aged 3 to 12 years. The simulation is designed to allow parents to practice responses to emotionally challenging parent-child situations, with an emphasis on reflective functioning, emotional regulation, playfulness, and supportive parent-child communication.
Participants will be recruited through an external online survey platform and will provide informed consent before participation. After completing baseline questionnaires, participants will be randomly assigned to either an intervention group or a control group. Participants in the intervention group will complete the AI-based simulation and then complete post-intervention measures. Participants in the control group will complete post-assessment measures before receiving access to the simulation.
研究の種類
介入
入学 (推定)
140
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究連絡先
- 名前：Yael Enav, PhD
- 電話番号：972-507261474
- メール：yaelenav@edu.haifa.ac.il
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
Inclusion Criteria:
- - Parent or primary caregiver of an autistic child aged 3 to 12 years.
- Child has a parent-reported diagnosis of Autism Spectrum Disorder.
- Parent is 18 years of age or older.
- Parent is able to read and complete questionnaires in Hebrew.
- Parent has access to an internet-connected device and is able to complete the online study procedures.
- Parent provides informed consent to participate.
Exclusion Criteria:
- - Parent does not provide informed consent.
- Parent is not the parent or primary caregiver of an autistic child aged 3 to 12 years.
- Parent is unable to complete the online questionnaires or the AI-based reflective parenting simulation.
- Duplicate, incomplete, or low-quality responses that do not meet study quality criteria.
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：ふるい分け
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：Intervention Group
Participants in this group will complete the baseline questionnaire battery, including a study-specific 8-item evaluation questionnaire assessing four targeted domains: knowledge and understanding, parent-child communication skills, shared emotional regulation, and relational security.
They will then engage with the AI-based therapeutic parental simulation and complete the same evaluation questionnaire again, followed by user experience and human-machine interaction questionnaires.
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An AI-based reflective parenting simulation designed for parents of autistic children aged 3 to 12 years.
The simulation allows parents to practice reflective, emotionally regulated, and supportive responses to challenging parent-child situations, with an emphasis on parent-child communication, shared emotional regulation, and the parent-child relationship as a secure anchor.
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介入なし：Control Group
Participants in this group will complete the baseline questionnaire battery, including a study-specific 8-item evaluation questionnaire assessing four targeted domains: knowledge and understanding, parent-child communication skills, shared emotional regulation, and relational security.
They will then complete the same evaluation questionnaire again before receiving access to the AI-based therapeutic parental simulation.
After using the simulation, they will complete user experience and human-machine interaction questionnaires.
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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Change in Study-Specific Parent Reflective Capacity Questionnaire Score
時間枠：Baseline and immediately after the intervention or control assessment point
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The study-specific Parent Reflective Capacity Questionnaire includes 8 items rated on a 1 to 5 scale.
The questionnaire assesses parents' perceived capacity in four targeted domains: knowledge and understanding, parent-child communication skills, shared emotional regulation, and the parent-child relationship as a secure anchor.
A total mean score will be calculated across the 8 items, with higher scores indicating higher perceived parental reflective capacity in the targeted domains.
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Baseline and immediately after the intervention or control assessment point
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (推定)
2026年6月30日
一次修了 (推定)
2026年10月30日
研究の完了 (推定)
2027年7月1日
試験登録日
最初に提出
2026年6月30日
QC基準を満たした最初の提出物
2026年6月30日
最初の投稿 (実際)
2026年7月7日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年7月8日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年7月7日
最終確認日
2026年6月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- UH-129-26-ASD-AI
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
未定
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
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