Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

AI-Based Reflective Parenting Simulation for Parents of Autistic Children

7. července 2026 aktualizováno: University of Haifa

A Randomized Controlled Trial Evaluating an AI-Based Reflective Parenting Simulation for Parents of Autistic Children

This randomized controlled trial evaluates an AI-based parental simulation designed to support reflective parenting, emotional regulation, and parent-child communication among parents of autistic children aged 3 to 12 years. A total of 140 parents will be recruited through an external online survey platform and randomly assigned to an intervention group or a control group. The intervention group will complete baseline questionnaires, engage with the AI-based simulation, and then complete post-intervention measures. The control group will complete baseline and post-assessment measures before receiving access to the simulation.

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

The study examines the use of an AI-based parental simulation as a learning and reflective tool for parents of autistic children aged 3 to 12 years. The simulation is designed to allow parents to practice responses to emotionally challenging parent-child situations, with an emphasis on reflective functioning, emotional regulation, playfulness, and supportive parent-child communication.

Participants will be recruited through an external online survey platform and will provide informed consent before participation. After completing baseline questionnaires, participants will be randomly assigned to either an intervention group or a control group. Participants in the intervention group will complete the AI-based simulation and then complete post-intervention measures. Participants in the control group will complete post-assessment measures before receiving access to the simulation.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

140

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Inclusion Criteria:

  • - Parent or primary caregiver of an autistic child aged 3 to 12 years.
  • Child has a parent-reported diagnosis of Autism Spectrum Disorder.
  • Parent is 18 years of age or older.
  • Parent is able to read and complete questionnaires in Hebrew.
  • Parent has access to an internet-connected device and is able to complete the online study procedures.
  • Parent provides informed consent to participate.

Exclusion Criteria:

  • - Parent does not provide informed consent.
  • Parent is not the parent or primary caregiver of an autistic child aged 3 to 12 years.
  • Parent is unable to complete the online questionnaires or the AI-based reflective parenting simulation.
  • Duplicate, incomplete, or low-quality responses that do not meet study quality criteria.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Promítání
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Intervention Group
Participants in this group will complete the baseline questionnaire battery, including a study-specific 8-item evaluation questionnaire assessing four targeted domains: knowledge and understanding, parent-child communication skills, shared emotional regulation, and relational security. They will then engage with the AI-based therapeutic parental simulation and complete the same evaluation questionnaire again, followed by user experience and human-machine interaction questionnaires.
Behaviorální: AI-Based Reflective Parenting Simulation
An AI-based reflective parenting simulation designed for parents of autistic children aged 3 to 12 years. The simulation allows parents to practice reflective, emotionally regulated, and supportive responses to challenging parent-child situations, with an emphasis on parent-child communication, shared emotional regulation, and the parent-child relationship as a secure anchor.
Žádný zásah: Control Group
Participants in this group will complete the baseline questionnaire battery, including a study-specific 8-item evaluation questionnaire assessing four targeted domains: knowledge and understanding, parent-child communication skills, shared emotional regulation, and relational security. They will then complete the same evaluation questionnaire again before receiving access to the AI-based therapeutic parental simulation. After using the simulation, they will complete user experience and human-machine interaction questionnaires.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Change in Study-Specific Parent Reflective Capacity Questionnaire Score
Časové okno: Baseline and immediately after the intervention or control assessment point
The study-specific Parent Reflective Capacity Questionnaire includes 8 items rated on a 1 to 5 scale. The questionnaire assesses parents' perceived capacity in four targeted domains: knowledge and understanding, parent-child communication skills, shared emotional regulation, and the parent-child relationship as a secure anchor. A total mean score will be calculated across the 8 items, with higher scores indicating higher perceived parental reflective capacity in the targeted domains.
Baseline and immediately after the intervention or control assessment point

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Haifa

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

30. června 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

30. října 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. července 2027

Termíny zápisu do studia

První předloženo

30. června 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

30. června 2026

První zveřejněno (Aktuální)

7. července 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

8. července 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

7. července 2026

Naposledy ověřeno

1. června 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • UH-129-26-ASD-AI

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit