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An Educational HIV Pre-Test Counseling Video Program for Off Hours Testing in the ED: A Randomized Control Trial

2005년 10월 21일 업데이트: North Bronx Healthcare Network
This study compared the educational effectiveness of a ten-minute pre-test counseling video with the usual practice of a session with an HIV counselor.

연구 개요

상태

종료됨

상세 설명

HIV is increasingly affecting urban populations, making the inner city ED a prime venue for C&T because of their unique opportunity to identify HIV positive patients. These underserved communities often use the ED for their regular health care specifically because it provides services outside of the usual weekday working hours. However, there are significant barriers to HIV C&T in the ED, such as the lack of resources to provide prevention oriented messages, cost issues, and the feasibility of providing the required manpower for testing. The objective of this study is to determine whether an educational video, with the required pre-test counseling elements, conveys the necessary information for inner city ED patients to consent to a standard Elisa HIV test.

In order to address the HIV testing needs of the patient population presenting to the ED, innovative methods must be developed to provide HIV C&T, while simultaneously removing the barriers to testing. Video technology may provide an opportunity to make HIV counseling feasible when counselors are not available.

연구 유형

중재적

등록

130

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • New York
      • Bronx, New York, 미국, 10461
        • Jacobi Medical Center

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 이상 (성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

Inclusion Criteria:

  • All patients awaiting UC treatment were approached for the study.
  • Patients 18 years of age and older were included
  • Patients who spoke English and Spanish were included.

Exclusion Criteria:

  • Clinically unstable,
  • Diagnosed with HIV
  • Unable to understand the consent process because such patients require unique arrangements for consenting processes.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 교육/상담/훈련
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
Comparison of mean knowledge score in both groups.

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Yvette Calderon, MD, MS, Jacobi Medical Center, Albert Einstein College of Medicine

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2003년 6월 1일

연구 완료

2003년 8월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2005년 9월 19일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2005년 9월 19일

처음 게시됨 (추정)

2005년 9월 22일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2005년 10월 25일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2005년 10월 21일

마지막으로 확인됨

2005년 9월 1일

추가 정보

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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