选择点提示减少长时间坐着工作的时间
2012年6月26日 更新者：Philippa Dall, PhD、Glasgow Caledonian University
减少久坐工作时间的选择点提示：一项随机试验
本研究的目的是确定每 30 分钟在工作计算机上显示一次屏幕提示是否能有效地让上班族减少长时间坐着工作。
研究概览
详细说明
长时间不间断地坐着与健康状况不佳有关，与一个人的身体活动程度无关。
现在许多职业都是久坐不动的，其特点是长时间坐在办公桌前。
将向在苏格兰大学工作的参与者提供关于定期站立和打破久坐的好处的简短教育。
一个干预小组还将在他们的工作计算机上安装软件，该软件会在屏幕中央放置一个提示窗口，每 30 分钟显示 1 分钟。
提示会提醒参与者起立休息，窗口不能被移除或最小化。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
30
阶段
- 阶段1
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Lanarkshire
-
Glasgow、Lanarkshire、英国、G4 0BA
- School of Health & Life Sceinces, Glasgow Caledonian University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 65年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 格拉斯哥卡利多尼亚大学员工
- 年龄在 18 至 65 岁之间
- 自我报告的办公桌职业
- 提供知情的书面同意
- 独立站立的能力
排除标准：
- 任何限制正常站立能力的肌肉骨骼疾病
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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有源比较器：仅限教育
一段简短的教育演讲，根据剧本朗读，内容涉及久坐的健康风险，说明每 30 分钟站立一次可能有益。
还提供了包含相同信息的简短信息传单。
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一段简短的教育演讲，根据剧本朗读，内容涉及久坐的健康风险，说明每 30 分钟站立一次可能有益。
还提供了一份带有相同信息的简短信息传单。
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实验性的：提示+教育
一段简短的教育演讲，根据剧本朗读，内容涉及久坐的健康风险，说明每 30 分钟站立一次可能有益。
还提供了包含相同信息的简短信息传单。
工作计算机上将安装提示软件（MyRestBreak 1.0 版权所有 Vikram Sharma）。
从早上开机后，每 30 分钟在工作电脑屏幕上显示“站起来，休息一下”消息的提示，持续 1 分钟。
提示包含在屏幕中央一个 11x9 厘米的窗口中。
无法删除或最小化提示，但可以在提示周围可见的任何窗口中继续工作。
提示在电脑上5天。
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一段简短的教育演讲，根据剧本朗读，内容涉及久坐的健康风险，说明每 30 分钟站立一次可能有益。
还提供了一份带有相同信息的简短信息传单。
工作计算机上将安装提示软件（MyRestBreak 1.0 版权所有 Vikram Sharma）。
从早上开机后，每 30 分钟在工作电脑屏幕上显示“站起来，休息一下”消息的提示，持续 1 分钟。
提示包含在屏幕中央一个 11x9 厘米的窗口中。
无法删除或最小化提示，但可以在提示周围可见的任何窗口中继续工作。
提示在电脑上5天。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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长时间坐着的时间
大体时间：5天
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在工作中连续不间断长时间（>30 分钟）坐着的总时间
|
5天
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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总坐着时间
大体时间：5天
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工作时坐着的总时间
|
5天
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坐姿事件的数量
大体时间：5天
|
工作期间不间断的坐着事件（任何持续时间）的总数
|
5天
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步数
大体时间：5天
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工作时走的总步数
|
5天
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休息时间
大体时间：5天
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坐着活动之间的休息时间
|
5天
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步行时间
大体时间：5天
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上班走路的总时间
|
5天
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站立时间
大体时间：5天
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工作时站立的总时间
|
5天
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久坐次数
大体时间：5天
|
工作期间连续不间断长时间（>30 分钟）坐姿事件的次数
|
5天
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Philippa M Dall, PhD、Glasgow Caledonian University
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2010年3月1日
初级完成 (实际的)
2010年6月1日
研究完成 (实际的)
2010年6月1日
研究注册日期
首次提交
2012年6月22日
首先提交符合 QC 标准的
2012年6月26日
首次发布 (估计)
2012年6月27日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2012年6月27日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2012年6月26日
最后验证
2012年6月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.