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Epidemiological Study for Psychiatric Disorder Among Children and Adolescents

2021年9月1日 更新者:National Taiwan University Hospital
This 3-year school-based epidemiological study on child and adolescent mental disorders aims to obtain the prevalence rate and identify the psychosocial, individual, environmental, and familial risk factors for mental disorders including learning disability, autism spectrum disorder, attention-deficit hyperactivity disorder, oppositional defiant disorder, conduct disorder, mood disorders (major depression, dysthymia, bipolar disorder), anxiety disorders, phobia, obsessive compulsive disorder, sleep disorders, eating disorders, and substance use disorders in Taiwan.

研究概览

地位

完全的

条件

干预/治疗

详细说明

Despite several waves of epidemiological studies in adult and elderly mental disorders in the past decades, revealing inconsistent results, little is known about the prevalence of mental disorders in the child and young adolescent population in Taiwan. However, there is an increasing trend of child and adolescent mental disorders over the past decades consistently reported across countries. With the revision of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders to the current version-5th edition (DSM-5), there has been no epidemiological study using DSM-5 in youth population in the world. The DSM-5 was published in October 2014. It warrants an epidemiological study on child and adolescent mental disorders using the DSM-5 as diagnostic criteria in Taiwan.

This is a two-stage design to conduct screening for mental disorders including autism and all neuropsychological studies in addition to questionnaires. Moreover, clinical assessment will be conducted among urban students (n = 3000) and rural students (n = 1500) from a three-stage cluster sampling. All the screen positive (estimated n = 900) and 10% of screen negative (estimated n = 360) will receive the full diagnostic interview (K-SADS-E to obtain the pregnancy, developmental and medical history. For students who leave of absence, we will visit them at home to complete all the assessments.

The investigators anticipate this study will provide the prevalence of a wide range of developmental and psychiatric disorders in children and our results will also provide a comprehensive risk factors for each psychiatric disorder identified in this study, including neurocognitive, developmental, familiar, and environmental factors. The individual, combined, and interactive effects of these predictors can be identified in this study. This study will definitely provide precious data for the government to develop a preventive program for mental disorders and a promotion program for mental health and well-being.

研究类型

观察性的

注册 (实际的)

4500

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Taipei、台湾
        • National Taiwan Univeristy Hospital

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

8年 至 14年 (孩子)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

取样方法

非概率样本

研究人群

School students aged 8-14 in Taiwan

描述

Inclusion Criteria:

  • urban students (n = 3000) and rural students (n = 1500) from a three-stage cluster sampling

Exclusion Criteria:

-

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
Screening for mental disorders
大体时间:2 hours
Schedule for affective disorders and schizophrenia for school-age children revision (K-SADS-E), Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)
2 hours

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2014年9月1日

初级完成 (实际的)

2016年12月31日

研究完成 (实际的)

2016年12月31日

研究注册日期

首次提交

2016年3月9日

首先提交符合 QC 标准的

2016年3月9日

首次发布 (估计)

2016年3月14日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2021年9月2日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2021年9月1日

最后验证

2021年9月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • 201411056RIN

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