运动想象和动作观察对运动学习的影响
2019年12月10日 更新者：Roy La Touche Arbizu、Universidad Autonoma de Madrid
运动想象和动作观察对健康受试者运动学习影响的评估：一项随机对照试验
本研究评估了运动想象和动作观察对运动学习的影响
研究概览
研究类型
介入性
注册 (预期的)
40
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Madrid、西班牙、28023
- CSEU La Salle
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 65年 (成人、OLDER_ADULT)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 无症状受试者
- 18 至 65 岁的男性和女性
- 没有全身、神经、认知或心理疾病的参与者。
排除标准：
- 未成年参加者
- 系统病理学、疼痛和/或虚弱的存在妨碍了协议
- 接受过脊柱手术的参与者
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：基础_科学
- 分配：随机化
- 介入模型：平行线
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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PLACEBO_COMPARATOR：安慰剂组
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该组将在没有人在场的情况下观看风景视频。
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实验性的：运动意象
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该小组将对不同运动任务的运动学习进行运动想象训练
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实验性的：双倍运动意象
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该小组将通过加倍对运动想象组的干预时间来进行运动想象训练，以进行各种运动任务的运动学习。
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实验性的：动作观察
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本小组将对各种运动任务的运动学习进行动作观察训练。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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普渡钉板测试
大体时间：基线和 1 周之间手动技能命中率的变化
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这个主要变量将由一系列数字运动的学习组成
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基线和 1 周之间手动技能命中率的变化
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (预期的)
2020年1月1日
初级完成 (预期的)
2020年6月1日
研究完成 (预期的)
2020年7月30日
研究注册日期
首次提交
2019年12月5日
首先提交符合 QC 标准的
2019年12月5日
首次发布 (实际的)
2019年12月9日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2019年12月13日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2019年12月10日
最后验证
2019年12月1日
更多信息
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