Vurdering af selvtillid hos tandlægepraktikanter med hensyn til forskellige pædiatriske tandlægeprocedurer
25. maj 2024 opdateret af: Laila Khalid H. Halawani, Cairo University
Vurdering af selvtillid hos tandlægepraktikanter med hensyn til forskellige pædiatriske tandlægeprocedurer: En før og efter undersøgelse
Denne undersøgelse handler hovedsageligt om tandlægepraktikanter, der tester deres viden før og efter indtræden i den pædiatriske rotation
Studieoversigt
Status
Ikke rekrutterer endnu
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsen udført i Egypten private og statslige universiteter
Undersøgelsestype
Observationel
Tilmelding (Anslået)
85
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Laila K halawani, Dentist
- Telefonnummer: +20 111 96 12 555
- E-mail: Lailakh5@hotmail.com
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Shaimaa S Abry, Prof
- Telefonnummer: +20 100 6495926
Studiesteder
-
-
-
Cairo, Egypten
- Cairo University
-
Kontakt:
- Sherine E Eldin, Prof
- Telefonnummer: +20 1009073142
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
N/A
Prøveudtagningsmetode
Sandsynlighedsprøve
Studiebefolkning
Tandlægepraktikanter, der tager deres praktik på Cairo-universitetet
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Tandlægepraktikanter, der fik deres bachelorgrad fra egyptiske statslige og private universiteter.
- Tandlægepraktikanter, der bestod praktikperioden i pædiatrisk tandlægeafdeling.
Ekskluderingskriterier:
- Tandlægepraktikanter, der fik deres bachelorgrader fra udenlandske universiteter.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorte |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Tandlægepraktikanter
Vurdering af tillid til tandlægepraktikanter før og efter endt rotation på pædiatrisk afdeling
|
Vurdering af selvevaluering
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Selvtillid i forhold til behandling
Tidsramme: i løbet af den første måned
|
Spørgeskema om selvtillid
|
i løbet af den første måned
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
vanskeligheder i tandlægepraksis gennem denne periode
Tidsramme: op til 12 måneder
|
Spørgeskema om vanskelighederne
|
op til 12 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Efterforskere
- Studiestol: Sherine E Eldin, Prof, Professor in Pediatric Dentistry and Public Health Department Faculty of Dentistry, Cairo University
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Generelle publikationer
- Yiu CK, McGrath C, Bridges S, Corbet EF, Botelho MG, Dyson JE, Chan LK. Self-perceived preparedness for dental practice amongst graduates of The University of Hong Kong's integrated PBL dental curriculum. Eur J Dent Educ. 2012 Feb;16(1):e96-e105. doi: 10.1111/j.1600-0579.2011.00681.x. Epub 2011 Feb 17.
- Togoo R, Nasim V, Zakirulla M, Yaseen S. Knowledge and Practice of Pulp Therapy in Deciduous Teeth among General Dental Practitioners in Saudi Arabia. Ann Med Health Sci Res. 2012 Jul;2(2):119-23. doi: 10.4103/2141-9248.105657.
- Shelton A, Yepes JF, Vinson LA, Jones JE, Tang Q, Eckert GJ, Downey T, Maupome G. Utilization of Stainless Steel Crowns by Pediatric and General Dentists. Pediatr Dent. 2019 Mar 15;41(2):127-131.
- Rodd HD, Farman M, Albadri S, Mackie IC. Undergraduate experience and self-assessed confidence in paediatric dentistry: comparison of three UK dental schools. Br Dent J. 2010 Mar 13;208(5):221-5. doi: 10.1038/sj.bdj.2010.207.
- SWY, Wong & XQ, Wong & Vaithilingam, Rathna & Rajan, Sadna. (2015). Dental Undergraduates' Self-Assessed Confidence in Paediatric Dentistry. Annals of Dentistry. 22. 9. 10.22452/adum.vol22no2.4
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
1. juli 2024
Primær færdiggørelse (Anslået)
30. juli 2025
Studieafslutning (Anslået)
30. november 2025
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
12. februar 2024
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
22. februar 2024
Først opslået (Faktiske)
1. marts 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
29. maj 2024
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
25. maj 2024
Sidst verificeret
1. maj 2024
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- Self-confidence assessment
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .