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Group Training for Social Skills in Psychosis (GRASP)

31. August 2021 aktualisiert von: Dr Matteo Cella, King's College London

Exploring the Feasibility of Social Skills Training in People With Psychosis.

The purpose of this study is to assess the feasibility of a social skills training group for people with psychosis.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

This study is assessing the feasibility of a psychological intervention targeting social cognition problems in people with psychosis. The intervention is a group psychological treatment facilitated by a clinical psychologist. The group therapy takes advantage of audiovisual material and practical exercises to illustrate strategies and thinking styles that may help participants overcome difficulties in social settings.

A second objective of this study is to test a new method to measure social cognition by using portable devices. These devices will be carried by participants in their everyday life and will ask about their social activity levels at random times and record activity levels.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

48

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 65 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Diagnosis part of the psychosis spectrum (according to DSM-IV or DSM-V or ICD-10)
  • Good command of the English language
  • Social engagement problems as evidenced by care coordinator report and number of hours spent in social activities per week lower than 10.

Exclusion Criteria:

  • Primary diagnosis of substance abuse disorder
  • Change in antipsychotic medication in the last six weeks
  • Significant learning difficulties (premorbid IQ lower than 70)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: GRASP
GRoup trAining for Social skills in Psychosis
Verhalten: GRASP
GRoup trAining for Social skills in Psychosis
Aktiver Komparator: Standard care
Treatment as usual as provided by care team
Verhalten: Standard care
Treatment as usual

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Therapy drop-out rate
Zeitfenster: 8 weeks post randomisation
8 weeks post randomisation
Number of therapy session attended
Zeitfenster: 8 weeks post randomisation
8 weeks post randomisation

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

King's College London

Mitarbeiter

National Institute for Health Research, United Kingdom
South London and Maudsley NHS Foundation Trust

Ermittler

  • Hauptermittler: Matteo Cella, DClinPsy, Institute of Psychiatry

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. März 2014

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2015

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. November 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

2. Juli 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

3. Juli 2014

Zuerst gepostet (Schätzen)

4. Juli 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

5. September 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

31. August 2021

Zuletzt verifiziert

1. August 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • R&D2014/018

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