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Online Feeding Education for Fathers of Children With Feeding Problems

16 août 2026 mis à jour par: Rukiye Begüm KOCA, Ankara Medipol University

**Examining the Effects of Online Awareness Training for Fathers on Parental Attitudes and Children's Eating Behaviors in Feeding Problems: A Pilot Study**

This pilot study aims to investigate the effects of a four-week online feeding awareness training program for fathers of typically developing children aged 3-6 years. The study will examine changes in fathers' parental self-efficacy and feeding attitudes, as well as their children's eating and mealtime behaviors.

The main research question is whether an online awareness training program for fathers can improve parental self-efficacy and feeding attitudes and contribute to positive changes in children's eating behaviors. Outcomes will be assessed at baseline, immediately after the intervention, and at a four-week follow-up.

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

12

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Inclusion Criteria:

  • Fathers aged 18 years or older who have a typically developing child aged 3-6 years.
  • The child has not previously received feeding therapy or occupational therapy intervention.

Exclusion Criteria:

  • Presence of a serious psychiatric condition or a condition that may affect cognitive functioning in either the father or the child.
  • Missing more than one session of the training program.
  • Lack of access to digital devices or the internet.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Online Feeding Awareness Training Group
Participants in this arm will receive a four-week online feeding awareness training program for fathers. The program consists of four weekly 60-minute group sessions covering: (1) motor, sensory, cognitive, and psychosocial skills related to feeding; (2) sensory processing and sensory strategies for mealtimes; (3) parental feeding attitudes and behavioral strategies; and (4) parental self-efficacy, emotion regulation, and stress management. Each session includes educational content, discussion, a question-and-answer section, and recommendations for home practice.
The intervention is a four-week online group-based feeding awareness training program developed for fathers of children aged 3-6 years. It consists of four weekly 60-minute sessions delivered via Google Teams. The sessions focus on: (1) motor, sensory, cognitive, and psychosocial skills involved in feeding; (2) sensory processing differences and sensory strategies that can be used before mealtimes; (3) parental feeding attitudes, mealtime routines, positive reinforcement, and behavioral strategies; and (4) parental self-efficacy, emotion regulation, stress management, and brief relaxation and mindfulness strategies. Each session includes educational content, discussion, a question-and-answer section, and recommendations for home practice.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Parental Self-Efficacy Scale
Délai: Baseline (pre-intervention), immediately after the 4-week intervention (Week 4), and 4 weeks after completion of the intervention (Week 8).
The Parental Self-Efficacy Scale is a 17-item, 7-point Likert-type measure used to assess parental self-efficacy. Each item is scored from 1 (strongly disagree) to 7 (strongly agree), resulting in a total score ranging from 17 to 119. Higher scores indicate greater parental self-efficacy.
Baseline (pre-intervention), immediately after the 4-week intervention (Week 4), and 4 weeks after completion of the intervention (Week 8).
Behavioral Pediatrics Feeding Assessment Scale (BPFAS)
Délai: Baseline (pre-intervention), immediately after the 4-week intervention (Week 4), and 4 weeks after completion of the intervention (Week 8).
The Behavioral Pediatrics Feeding Assessment Scale (BPFAS) is a parent-reported measure used to assess children's eating and mealtime behaviors. Items are rated on a 5-point Likert scale ranging from 1 (never) to 5 (always). The Turkish adaptation evaluates the 25 items related to the child's feeding behaviors. Higher scores indicate more problematic eating behaviors and greater feeding difficulties.
Baseline (pre-intervention), immediately after the 4-week intervention (Week 4), and 4 weeks after completion of the intervention (Week 8).
Parental Feeding Style Questionnaire
Délai: Baseline (pre-intervention), immediately after the 4-week intervention (Week 4), and 4 weeks after completion of the intervention (Week 8).
The Parental Feeding Style Scale is a 27-item, 5-point Likert-type measure used to assess parents' attitudes and behaviors related to feeding their children. Each item is scored from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree), with total scores ranging from 27 to 135. Higher scores indicate a greater presence of the corresponding parental feeding style. The Turkish version includes four feeding-style dimensions assessing parental control, guidance, and emotional responses during feeding.
Baseline (pre-intervention), immediately after the 4-week intervention (Week 4), and 4 weeks after completion of the intervention (Week 8).

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Participant Satisfaction With the Online Feeding Awareness Training
Délai: Immediately after completion of the 4-week intervention (Week 4).
An investigator-developed numerical rating questionnaire will be used to assess participants' perceptions of the effectiveness, comprehensibility, and overall satisfaction with the online feeding awareness training. Each item is rated on a 10-point Likert-type scale ranging from 1 (strongly disagree) to 10 (strongly agree).
Immediately after completion of the 4-week intervention (Week 4).

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

13 août 2026

Achèvement primaire (Estimé)

25 août 2026

Achèvement de l'étude (Estimé)

2 novembre 2026

Dates d'inscription aux études

Première soumission

12 août 2026

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

12 août 2026

Première publication (Réel)

17 août 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

18 août 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

16 août 2026

Dernière vérification

1 août 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 17.03.2026-58

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Description du régime IPD

Individual participant data (IPD) will not be shared because participants did not provide consent for their individual-level data to be shared with external researchers. The data will be used only for the purposes described in the approved study protocol and will be kept confidential.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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