脳損傷から回復中の若者のための社会とコミュニティの統合ツールとしての表現芸術
2009年2月26日 更新者：University of Toronto
後天性脳損傷を持つ青少年のための社会およびコミュニティ統合ツールとしての表現芸術:「ただ生き残るだけでなく、成長したい!」
この研究では、後天性脳損傷（ABI）から回復中の若者の社会統合を促進するために、新しい技術である表現芸術療法を利用しています。
表現芸術療法は、人生の心理的側面を探求するための芸術と芸術メディアの使用として定義されます。
表現芸術 (「創造芸術」または単に「芸術」とも呼ばれます) には、演劇、音楽、芸術 (絵画、彫刻などの視覚芸術)、およびダンス/動作が含まれます。
社会的コミュニケーションと社会的認知を成功させるために必要なスキルを促進することにより、ABI から回復中の若者の地域統合を改善する大きな可能性を秘めています。
あまり構造化されていない創造的な芸術プログラムと比較して、社会的および感情的な機能を向上させるという仮説が立てられています。
創造的な学習の文脈の中で、指示されたグループ活動と内省を組み合わせることで、ABIAコミュニティに苦しんでいる若者の感情認識と社会およびコミュニティの統合が、非表現的な創造的芸術療法グループよりも大幅に改善されることが期待されています。統合は有意義で生産的な職業従事を可能にし、地域社会への統合を促進することで職業従事の機会を可能にすることで、ABI を持つ青少年の生活の質を大幅に向上させるでしょう。
調査の概要
研究の種類
観察的
入学 (実際)
8
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
13年～16年 (子)
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
サンプリング方法
非確率サンプル
調査対象母集団
後天性脳損傷から回復中の若者
説明
包含基準:
- 受傷後少なくとも6か月
- 社会的および感情的機能の困難
- 2007 年に 10 年生と 11 年生に入学
- 流暢な英語
除外基準:
- 極端な行動、気分、認知障害
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Michelle Keightley、University of Toronto
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2007年7月1日
一次修了 (予想される)
2009年7月1日
研究の完了 (予想される)
2009年7月1日
試験登録日
最初に提出
2007年2月12日
QC基準を満たした最初の提出物
2007年2月12日
最初の投稿 (見積もり)
2007年2月13日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2009年2月27日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2009年2月26日
最終確認日
2009年2月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。