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Trauma and Truth Interventions (NET) Versus Conflict Resolution and Social Skills Trainings for Vulnerable Youths in Northern Uganda

2010年6月30日 更新者:University of Konstanz

Effects of Trauma-Therapy and Truth Education, Conflict Resolution and Social Skills Trainings and Traditional Ways of Coping in Northern Uganda

More than 300,000 children are fighting in armed conflicts all over the world. In Uganda an estimated number of 25,000 children have been abducted and forced to fight or work as porters and sex slaves on the side of the rebels during the conflict between the Lord's Resistance Army (LRA) and the Ugandan government. Each year, thousands of former child soldiers have returned to their communities after they had fled or were freed from the rebels. It is well known that a high percentage of these youths are suffering from mental health problems. This could be one of the possible reasons why they are facing difficulties to reintegrate into their communities.

The main aim of the proposed project is two-fold. On the one hand, the investigators want to systematically explore the relationship between mental health and important variables for reintegration into the communities like aggression, hostility, feelings of revenge, compromises and conflict behaviour and readiness for reconciliation in formerly abducted and other vulnerable youth (orphans, child mothers and handicapped youths) in Northern Uganda. On the other hand, the investigators want to probe the efficacy of existing and newly developed interventions for formerly abducted and other vulnerable youths that are supposed to foster their mental well-being as well as their reintegration into the society and therewith are part of the long-term prevention of new conflicts in Northern Uganda.

調査の概要

研究の種類

介入

入学 (予想される)

600

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

12年~30年 (子、大人)

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

Inclusion Criteria:

  • for individual NET Treatment: PTSD diagnosis
  • for group interventions: all youths in the selected vocational training centres will be included

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:処理
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:NET Truth Education
Individual Narrative Exposure and Truth Education in Groups
実験的:Conflict Resolution Trainings
Conflict Resolution and Social Competence Skills in Groups
実験的:Traditional Methods
Methods Collected by Local Teachers to Help Vulnerable Children and Youths in Northern Uganda

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
時間枠
PTSD Symptoms and Functional Level
時間枠:6-months and 12-months follow-up
6-months and 12-months follow-up

二次結果の測定

結果測定
時間枠
Aggression Reconciliation Re-Integration Conflict and Compromise Behaviour
時間枠:6-months and 12-months follow-up
6-months and 12-months follow-up

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

便利なリンク

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2009年5月1日

一次修了 (実際)

2010年6月1日

試験登録日

最初に提出

2009年5月4日

QC基準を満たした最初の提出物

2009年5月5日

最初の投稿 (見積もり)

2009年5月6日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (見積もり)

2010年7月1日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2010年6月30日

最終確認日

2010年6月1日

詳しくは

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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