Partner Assistance in Learning and Performing Skin Self-Examination
2014年9月24日 更新者：June Robinson、Northwestern University
This study is a behavioral science study designed to identify aspects of the dyadic relationship that promote Skin Self-Examination (SSE) in patients at high risk of developing melanoma.
The patient is randomized to receive the educational intervention either as a solo learner or with the partner.
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
130
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Illinois
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Chicago、Illinois、アメリカ、60611
- Northwestern University
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Maywood、Illinois、アメリカ、60153
- Loyola University
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New Hampshire
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Lebanon、New Hampshire、アメリカ、03756
- Dartmouth Hitchcock Medical Center
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
18年～70年 (大人、高齢者)
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
説明
Inclusion Criteria:
- Personal or family history of melanoma. If a personal history of melanoma, the patient was treated at least 1 month ago
- Evidence of dysplastic nevus syndrome or a large number of moles (Greater than 50)
- Able to see to read a newspaper, can read at an eighth grade level
- Speaks English
- 18 to 70 years old with a spouse or cohabitating partner
Exclusion Criteria:
- Under 18 years of age
- Patient overburden by other co-morbid diseases such as chronic immunosuppression from organ transplantation
- Have insufficient vision to to read a newspaper
- Unable to read English
- Have insufficient cognitive skills to follow instructions provided at an eighth grade language level
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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アクティブコンパレータ：Solo Learning
Participant learning alone (without partner).
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Card with condensed information about skin self examination (SSE) and color illustrations of the ABCDE (asymmetry of shape, border irregularity, color variation, diameter > or equal to 6 mm, and evolution of the lesion) rule.
A research assistant gave a skill demonstration using a magnifying lens.
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アクティブコンパレータ：Dyadic Learning
Participant and partner learning together.
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Card with condensed information about skin self examination (SSE) and color illustrations of the ABCDE (asymmetry of shape, border irregularity, color variation, diameter > or equal to 6 mm, and evolution of the lesion) rule.
A research assistant gave a skill demonstration using a magnifying lens.
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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Mean Number of Skin Examinations Without Partner Over 4 Months
時間枠：4 months
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Behavioral outcome was measured by assessing the number of times that participants examined their skin in the last 4 months.
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4 months
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Mean Number of Skin Examinations With Partner Over 4 Months
時間枠：4 months
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Behavioral outcome was measured by assessing the number of times that participants examined their skin with a partner in the last 4 months.
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4 months
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Mean Number of Times Reviewed Skin Self Examination Guidelines Over 4 Months
時間枠：4 months
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Behavioral outcome was measured by assessing the number of times that participants reviewed skin self examination guidelines in the last 4 months.
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4 months
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- スタディディレクター：Dennis P West, PhD、Northwestern University
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Robinson JK, Stapleton J, Turrisi R. Relationship and partner moderator variables increase self-efficacy of performing skin self-examination. J Am Acad Dermatol. 2008 May;58(5):755-62. doi: 10.1016/j.jaad.2007.12.027. Epub 2008 Feb 6.
- Robinson JK, Turrisi R. Skills training to learn discrimination of ABCDE criteria by those at risk of developing melanoma. Arch Dermatol. 2006 Apr;142(4):447-52. doi: 10.1001/archderm.142.4.447.
- Robinson JK, Turrisi R, Stapleton J. Efficacy of a partner assistance intervention designed to increase skin self-examination performance. Arch Dermatol. 2007 Jan;143(1):37-41. doi: 10.1001/archderm.143.1.37.
- Robinson JK, Turrisi R, Stapleton J. Examination of mediating variables in a partner assistance intervention designed to increase performance of skin self-examination. J Am Acad Dermatol. 2007 Mar;56(3):391-7. doi: 10.1016/j.jaad.2006.10.028. Epub 2006 Dec 4.
- Glanz K, Yaroch AL, Dancel M, Saraiya M, Crane LA, Buller DB, Manne S, O'Riordan DL, Heckman CJ, Hay J, Robinson JK. Measures of sun exposure and sun protection practices for behavioral and epidemiologic research. Arch Dermatol. 2008 Feb;144(2):217-22. doi: 10.1001/archdermatol.2007.46.
- Robinson JK, Ortiz S. Use of photographs illustrating ABCDE criteria in skin self-examination. Arch Dermatol. 2009 Mar;145(3):332-3. doi: 10.1001/archdermatol.2008.604. No abstract available.
- Boone SL, Stapleton J, Turrisi R, Ortiz S, Robinson JK, Mallett KA. Thoroughness of skin examination by melanoma patients: influence of age, sex and partner. Australas J Dermatol. 2009 Aug;50(3):176-80. doi: 10.1111/j.1440-0960.2009.00533.x.
- Robinson JK, Mallett KA, Turrisi R, Stapleton J. Engaging patients and their partners in preventive health behaviors: the physician factor. Arch Dermatol. 2009 Apr;145(4):469-73. doi: 10.1001/archdermatol.2009.2. No abstract available.
- Robinson JK, Mallett KA. The duty to inspect the skin and counsel those at risk to develop melanoma. JAMA. 2009 Apr 22;301(16):1702-4. doi: 10.1001/jama.2009.542. No abstract available.
- Robinson JK, Turrisi R, Mallett K, Stapleton J, Pion M. Comparing the efficacy of an in-person intervention with a skin self-examination workbook. Arch Dermatol. 2010 Jan;146(1):91-4. doi: 10.1001/archdermatol.2009.350. No abstract available.
- Robinson JK, Gaber R, Hultgren B, Eilers S, Blatt H, Stapleton J, Mallett K, Turrisi R, Duffecy J, Begale M, Martini M, Bilimoria K, Wayne J. Skin self-examination education for early detection of melanoma: a randomized controlled trial of Internet, workbook, and in-person interventions. J Med Internet Res. 2014 Jan 13;16(1):e7. doi: 10.2196/jmir.2883.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2003年12月1日
一次修了 (実際)
2010年11月1日
研究の完了 (実際)
2010年11月1日
試験登録日
最初に提出
2009年11月11日
QC基準を満たした最初の提出物
2009年11月13日
最初の投稿 (見積もり)
2009年11月16日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2014年10月2日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2014年9月24日
最終確認日
2014年9月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。