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子供のために理学療法の技術を学ぶ親の経験

2014年3月14日更新者：Western Sussex Hospitals NHS Trust

小児理学療法士からの学習経験は、Colazzi の方法を適用してデータを解釈する非構造化インタビューを通じて調査されました。この解釈学的現象学的研究では、子供のための理学療法ホームプログラムを担当する 6 人の親が、便利なサンプリングによって選択されました。この調査の目的は、分析可能な豊富で有効な情報を取得することでした。彼らの学習経験の現象が形成され、調査され、その意味が議論され、現在の理学療法サービスの提供に照らして推論が行われました。

調査の概要

状態

完了

条件

発達障害

研究の種類

観察的

入学 (実際)

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

イギリス
- West Sussex
  - Worthing、West Sussex、イギリス、BN11 2DH
    - Western Sussex Hospitals NHS Foundation Trust

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

16年歳以上 (子、大人、高齢者)

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

受講資格のある性別

全て

サンプリング方法

非確率サンプル

調査対象母集団

英国のアルン、アドゥル、ワージング地域からの便利なサンプル。

説明

包含基準:

英国で少なくとも 6 か月間理学療法を受けている長期的な身体的状態の子供の親/主な養育者。

除外基準:

英国の診療所以外で理学療法を受けている両親。
英語が母国語ではない親。
16歳未満の両親

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか？

デザインの詳細

観測モデル：コホート
時間の展望：断面図

グループ/コホートの数

コホートと介入

グループ/コホート
親の経験インタビュー

この研究は何を測定していますか？

主要な結果の測定

結果測定	メジャーの説明	時間枠
親の学習経験時間枠：理学療法の6ヶ月後	Colazzi の分析を使用してインタビューがコード化され、関連データが現象を形成するテーマに形成されます。	理学療法の6ヶ月後

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

スポンサー

Western Sussex Hospitals NHS Trust

協力者

Brighton & Sussex Medical School

捜査官

主任研究者：Deborah Wilson、Western Sussex Hospitals NHS Foundation Trust

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

Wilson, D. The learning Experiences of Parents whose Children require Physiotherapy Intervention. The Association of Paediatric Chartered Physiotherapists Journal 4 (2): 68, Nov, 2013

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2012年10月1日

一次修了 (実際)

2013年1月1日

研究の完了 (実際)

2013年9月1日

試験登録日

最初に提出

2013年12月13日

QC基準を満たした最初の提出物

2014年3月14日

最初の投稿 (見積もり)

2014年3月19日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (見積もり)