Las experiencias de los padres que aprenden técnicas de fisioterapia para su hijo
14 de marzo de 2014 actualizado por: Western Sussex Hospitals NHS Trust
Las experiencias de aprendizaje de los fisioterapeutas pediátricos fueron exploradas a través de entrevistas no estructuradas aplicando el método de Colazzi para interpretar los datos.
En este estudio fenomenológico hermenéutico, se seleccionaron seis padres responsables de un programa de fisioterapia domiciliaria para su hijo mediante un muestreo por conveniencia.
El propósito de este estudio fue obtener información rica y válida que pudiera ser analizada.
Se formó y exploró el fenómeno de sus experiencias de aprendizaje, se discutieron sus implicaciones y se hicieron inferencias a la luz de la prestación actual de servicios de fisioterapia.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Tipo de estudio
De observación
Inscripción (Actual)
6
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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West Sussex
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Worthing, West Sussex, Reino Unido, BN11 2DH
- Western Sussex Hospitals NHS Foundation Trust
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
16 años y mayores (Niño, Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Método de muestreo
Muestra no probabilística
Población de estudio
muestra de conveniencia de la región de Arun, Adur y Worthing, Reino Unido.
Descripción
Criterios de inclusión:
- padre/cuidador principal de un niño con una condición física a largo plazo que recibe fisioterapia en el Reino Unido durante al menos seis meses.
Criterio de exclusión:
- padres que experimentan fisioterapia fuera de la práctica del Reino Unido.
- padres para quienes el inglés no es su primer idioma.
- padres menores de 16 años
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Modelos observacionales: Grupo
- Perspectivas temporales: Transversal
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
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experiencias de los padres
entrevistas
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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las experiencias de aprendizaje de los padres
Periodo de tiempo: después de seis meses de fisioterapia
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Usando el análisis de Colazzi, las entrevistas se codifican y los datos relevantes se forman en temas que forman el fenómeno.
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después de seis meses de fisioterapia
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Deborah Wilson, Western Sussex Hospitals NHS Foundation Trust
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Wilson, D. The learning Experiences of Parents whose Children require Physiotherapy Intervention. The Association of Paediatric Chartered Physiotherapists Journal 4 (2): 68, Nov, 2013
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de octubre de 2012
Finalización primaria (Actual)
1 de enero de 2013
Finalización del estudio (Actual)
1 de septiembre de 2013
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
13 de diciembre de 2013
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de marzo de 2014
Publicado por primera vez (Estimar)
19 de marzo de 2014
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
19 de marzo de 2014
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de marzo de 2014
Última verificación
1 de marzo de 2014
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
- aprendizaje
- fisioterapia
- niños con discapacidades físicas
- programas de actividades en el hogar
- programas para el hogar
- relación terapéutica
- fenomenología
- clínicos que enseñan
- perspectiva de los padres
- relaciones entre padres y profesionales
- Padres/cuidadores
- necesidades de fisioterapia a largo plazo
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 1507/WSHT/2012 and 11/163/WIL
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .