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MINDFULNESS-BASED BREASTFEEDING EDUCATION PROGRAM (MIND-BF)

2026年6月9日 更新者:Nuray KURT、Firat University

EFFECT OF MINDFULNESS-BASED BREASTFEEDING EDUCATION PROGRAM ON BREASTFEEDING OUTCOMES IN MOTHERS NOT EXCLUSIVELY BREASTFEEDING: A RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL

This randomized controlled trial aims to evaluate the effect of a mindfulness-based breastfeeding education program on breastfeeding outcomes among mothers who are not exclusively breastfeeding. Participants will be randomly assigned to either the intervention or control group. The intervention group will receive a mindfulness-based breastfeeding education program in addition to routine care. Breastfeeding outcomes, maternal breastfeeding self-efficacy, and related variables will be assessed following the intervention.

調査の概要

詳細な説明

Breastfeeding is one of the most important practices for improving maternal and infant health. However, many mothers experience difficulties maintaining exclusive breastfeeding during the postpartum period. Psychological stress, anxiety, low breastfeeding confidence, and difficulties adapting to motherhood may negatively affect breastfeeding behaviors and contribute to early supplementation with formula or other foods.

Mindfulness-based approaches have been increasingly used to support maternal psychological well-being and health-related behaviors. These approaches aim to increase awareness of present-moment experiences in a non-judgmental manner and may help mothers engage more consciously in the breastfeeding process. Previous studies suggest that mindfulness-based interventions may improve maternal coping, emotional regulation, and breastfeeding experiences. However, evidence regarding their effectiveness among mothers who are not exclusively breastfeeding remains limited.

This randomized controlled trial aims to evaluate the effect of a mindfulness-based breastfeeding education program on breastfeeding awareness, breastfeeding self-efficacy, and exclusive breastfeeding rates among postpartum mothers who are not exclusively breastfeeding. Participants are randomly assigned to either a mindfulness-based breastfeeding education group or a control group receiving routine postpartum care. The intervention includes structured breastfeeding education combined with mindfulness-based practices conducted over four weeks. Outcomes are assessed at baseline, immediately after the intervention, and during follow-up assessments postpartum.

研究の種類

介入

入学 (実際)

86

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

      • Elâzığ、トルコ(Türkiye)、23100
        • Family Health Centres (FHCs) in the provincial centre of Elazığ, Türkiye

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 大人
  • 高齢者

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

説明

Inclusion Criteria:

  • Being 18 years of age or older, being in the first month postpartum, having a full-term, singleton, and healthy infant, and not exclusively breastfeeding the infant (i.e., using formula or other foods in addition to breast milk)

Exclusion Criteria:

  • Having previously received mindfulness or similar training, having a diagnosed psychiatric disorder, and having any condition that impairs communication.

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:支持療法
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:Mindfulness-Based Breastfeeding Education Group
Participants received a 4-week mindfulness-based breastfeeding education program consisting of two individual sessions per week (50-60 minutes each) delivered by a trained midwife. The program combined breastfeeding education with mindfulness-based stress reduction techniques (breathing meditation, body scan, sitting meditation, mountain meditation, and loving-kindness meditation). Practical breastfeeding training was supported using a doll and breast model. Participants also received audio-guided mindfulness exercises and a mindful movement/yoga video for daily home practice, in addition to routine postpartum care.
A 4-week mindfulness-based breastfeeding education program was implemented, consisting of two individual sessions per week (50-60 minutes each) delivered by a trained midwife. The intervention combined breastfeeding education with mindfulness-based stress reduction techniques, including breathing meditation, body scan meditation, sitting meditation, mountain meditation, and loving-kindness (Metta) meditation. Practical breastfeeding training was provided using a doll and breast model to support skill acquisition. Participants were also given audio-guided mindfulness exercises and a mindful movement/yoga video for daily home practice in addition to routine postpartum care.
他の名前:
  • mindful breastfeeding group
介入なし:Control Group
Participants received routine postpartum follow-up and standard breastfeeding counseling provided at Family Health Centres. No additional mindfulness-based intervention was administered. Counseling included brief education and support related to breastfeeding as part of standard care.

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Mindful Breastfeeding Scale
時間枠:Baseline, 4th week postpartum, 4th month postpartum
This is a 9-item measurement tool designed to assess awareness-based breastfeeding practices during the postpartum period. The scale is unidimensional and was developed using a 5-point Likert scale. Responses to the scale items range from "always" to "never." The total score on the scale ranges from 9 to 45, and as the total score increases, the level of awareness regarding breastfeeding also increases.
Baseline, 4th week postpartum, 4th month postpartum

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

一般刊行物

  • Kurt N, Uçar T, Effect of mindfulness-based breastfeeding education on breastfeeding outcomes: a randomized controlled trial. Manuscript in preparation.

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2023年10月31日

一次修了 (実際)

2025年4月15日

研究の完了 (実際)

2025年7月14日

試験登録日

最初に提出

2026年5月14日

QC基準を満たした最初の提出物

2026年6月9日

最初の投稿 (実際)

2026年6月15日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2026年6月15日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2026年6月9日

最終確認日

2026年6月1日

詳しくは

本研究に関する用語

追加の関連 MeSH 用語

その他の研究ID番号

  • 2023/5132
  • 966799 (その他の識別子:fırat üniversitesi)

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

IPD プランの説明

IPD will not be shared to protect participant confidentiality and in accordance with ethical approval and informed consent restrictions.

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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