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募集のみの研究とまだ募集していない研究
学習障害の臨床試験
合計10000件
Bahar Döner
Istanbul University - Cerrahpasa
完了
構成的学習モデルに基づく「非暴力的コミュニケーション」トレーニングが看護学生の共感と問題解決スキルに及ぼす影響 (NVC in Nursing)
看護教育 | 問題解決 | 看護における共感 | NON-VİOLENT COMMUNİCATİON | CONSTRUCTİVİST LEARNING MODEL
トルコ(Türkiye)
Korea Health Industry Development Institute
完了
ファビョン主症状の胸部不快感に対するブンシンギウムの効果
ファビョン (Disorder)
大韓民国
Chelsea and Westminster NHS Foundation Trust
National Institute for Health Research, United Kingdom; OCB Media
完了
品質改善方法のeラーニングの評価のためのプロトコル
品質向上 | 学ぶ | eラーニング
イギリス
Hospices Civils de Lyon
完了
音声の符号化に関与する聴覚処理の特性評価 (PRODIPRICIDE)
難聴 | 言語障害
フランス
Mila (bMotion Technologies)
完了
読書に影響を与える特定の学習障害を持つ子供の読書スキルに関するシリアスゲームのリズムトレーニング
失読症 | 学習障害 | 学習障害、特定 | 読書の障害を伴う特定の学習障害
フランス
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